유아동미술치료 과제

소개글

"유아동미술치료 과제"에 대한 내용입니다.

목차

1.가상의 내담자 설정
2.아동기의 특징(대상자가 7세<만6세>로 설정함.)
3.분리불안 장애 특징
4.분리불안 장애의 원인
5.분리불안 장애 진단
6.대상관계이론
7.이론에 따른 10회기 미술치료프로그램 작성
8.느낀점

본문내용

1.가상의 내담자 설정
부모님의 잦은 다툼과 언성으로 인해서 하루하루를 불안하게 보내고 있는 7세(만6세) 아동을 선정하였습니다. 유치원을 다니고 있으며 유치원에서 보호자와 떨어질 때 분리불안을 많이 느끼는 아동이며 손, 발을 뜯는 등의 행동을 보이고 가정환경의 특수성으로 인해 타 유아들에 비해 많은 문제행동을 보였으며, 담임교사로부터 산만함, 학습성취 관련으로 인해 특수치료를 권유받을 정도로 문제행동이 심해졌다는 가정으로 설정을 해봄.

2.아동기의 특징(대상자가 7세<만6세>로 설정함.)
- 초등학교에 진학한 학생은 7세(만6세)로 아동기에 해당합니다. 7세부터 11, 12세경까지에 이르는 성장 잠재기로서, 이 시기에는 많은 행동이 형성되고 신체적․심리적 의존상태에서 벗어나 유아기나 청년기에 비해 느리지만 상당한 성숙을 이루고 운동기술이 발달됩니다. 또한 정서적으로도 감정이 분화되고 내면화된 양상을 보이며, 언어능력도 현저히 발달하여 의사소통 및 표현도 정교해질 뿐만 아니라, 또래 집단과의 역할이 커지게 되어 사회적 관계가 확대된다. 이 시기의 부모는 아동지도에 세심한 배려를 하여야 하며 부모의 역할도 아동의 성장에 따라 변화됩니다.
- 아동기의 주된 발달적 특징을 살펴보면 다음과 같습니다.
첫째, 아동기는 자신의 능력을 스스로 시험해보려 하며 재미있던 여러 가지 활동들을 반복적으로 시도하려는 경향이 강합니다. 특히 운동과 놀이 등을 통해 신체가 발달하면서 상상력, 추리력, 판단력, 사고력 등이 함께 발달하고 이를 통해 아동은 자신만의 세계관을 형성합니다. 이 시기에 있어서 세계관은 아직 주관적이라는 점에서 하나의 독립된 인격체로 완성되었다고 보기는 어렵습니다.
둘째, 아동 자신만의 문화와 습관, 가치관 등을 형성하고 이런 과정을 통해서 아동은 자신감과독립심이 발달하며 점차 지능이 발달하고 부모 및 또래와의 관계를 바탕으로 하여 자존감이 발달되며 사회에서 필요한 기본적 사회기술과 능력 등을 습득하게 됩니다. 이를 위하여 부모는 아동이 자신감을 갖고 주어진 과업을 달성할 수 있도록 긍정적인 지지 등을 해주어야 합니다.

참고 자료

유옥현, 이근매(2006). 어머니 상담을 병행한 미술치료가 모-자가정아동의 정서·행동문제개선에 미치는 효과, 미술치료연구, 제 13권 제 2호, pp287-309
오미경, 이수희(2010). 집다놀이치료 활동을 통한 한부모 가족 방임 아동의 자아존중감 및 문제행동에 대한 사례연구, 특수아동교육연구, 제 12권 4호, pp237-259
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
대상관계이론과 정신병리학, 써머즈
정신분석학적 대상관계 이론, 밋첼 & 그린버그