조선대 2022 개정 교육과정 교직실무
- 최초 등록일
- 2022.12.17
- 최종 저작일
- 2022.12
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소개글
교육청 자료를 수정해서 입력하는 것이 매우 귀찮습니다;; 엔터키 적용이 되어 일일히 수정해야하니
차라리 이걸 구매하시고 너무 똑같지는 않게 수정하시면 될 듯 합니다.
교직실무 강좌를 수강하고 있는 학생이 현장 교사라면 어떠한 역할을 바람직하게 수행할 것인지 "반드시 4개의 추진과제를 기반으로" 제시하시오. -> 이 부분에서 제 과의 특성에 맞게 적었으므로 구매자님들은 참고해주시길 바랍니다.
목차
1. 2022 개정 교육과정(고등학교 기준)의 중점 사항을 정리하시오
2. 2015 개정 교육과정과 대비하여 새롭게 변화한 것을 중점으로 정리하시오
3. 교직실무 강좌를 수강하고 있는 학생이 현장 교사라면 어떠한 역할을 바람직하게 수행할 것인지 "반드시 4개의 추진과제를 기반으로" 제시하시오.
본문내용
2022 개정 교육과정 총론의 5개 주요 과제는 다음과 같다.
첫 번째 과제는 미래 변화에 대응하는 교육과정 혁신이다. 미래 사회를 대비하는 교육 방향을 제시하기 위해서 2015 개정 교육과정에 제시했던 인간상, 핵심역량, 교육목표의 큰 틀을 바탕으로 미래사회에서 요구하는 소양 및 역량을 반영하여 개선했다. 2022 개정 교육과정에서 제시하는 인간상은 자기 주도성, 창의와 혁신, 포용성과 시민성을 고려하도록 하고 있다.
그리고 학습자의 공동체 가치 함양 및 역량 강화를 위해서 인간과 환경의 공존을 추구하는 생태전환교육, 시민성 함양을 위한 민주시민교육을 이야기하고 있는데 이에 대한 개념을 정의해서 총론에 반영하고, 모든 교과와 연계할 수 있는 내용 기준을 개발하도록 하였다. (한편 생태전환교육은 막상 총론 시안에 반영되지 않았다.) 또한 수학, 과학 음악 등의 교과에서 어떻게 핵심 요소를 추출하고, 규칙성을 발견해서 문제 해결 절차를 통해 프로그래밍에 활용할지 예시를 주면서 인공지능 원리 학습 및 교과수업과의 연계활동을 제시하고 있다.
참고 자료
없음
