만4세 1월 2월 관찰일지 (일상생활,놀이활동 분류/평가인증 A자료)

소개글

만4세 1월 2월 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동으로 분류하여 5명의 다양한 성향의 유아들을 관찰하였습니다.

평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.

목차

1. 유아 1 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 유아 2 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 유아 3 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 유아 4 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
5. 유아 5 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

본문내용

1월
(일상생활)
OO는 역할영역에서 설날에 먹는 음식상을 차린다. 교사가 어떤 음식을 차렸는지 물어보자 ‘브로콜리, 고기, 새우, 피자 등을 보여주며 ’선생님 드세요~라고 말을 한다. 교사가 맛있게 먹는 흉내를 내자 ‘여기 더 있어요’라고 하며 다른 음식도 상에 올려준다.
2월
(일상생활)
언어영역에서 이름 카드를 보며 “OO껀 어디있지?” 하고 이야기하다가 교사에게 다가와 “OO껀 없어”라며 우는 목소리를 낸다. 교사가 이름을 찾아서 건네자 자리에 앉아 보드마카로 글자를 따라 쓴다. 글자를 손으로 살짝 지우며 “ 손으로도 지워지네” 라고 말하며 웃는다.
1월
(놀이활동)
OO는 바구니에서 볼풀 공 3개를 꺼낸 뒤 눈사람 앞에 있는 색 테이프를 밟고 선다. 왼손에 공 하나를 들고 눈사람을 향해 공을 던진다. 공이 들어가지 않자 “안 들어갔네”라고 말한다. 선생님이 “OO야 어떻게 하면 공을 넣을 수 있을까?”라고 말하자 OO는 밟고 있는 색 테이프에서 두발자국 앞으로 나온다.

참고 자료

없음