교사의 과학적 소양을 키울 수 있는 방안에 대하여 설명하고, 나의 일상생황에서 발견된 호기심과 그 해결방안을 간략하게 기술 해 보시오.

소개글

"교사의 과학적 소양을 키울 수 있는 방안에 대하여 설명하고, 나의 일상생황에서 발견된 호기심과 그 해결방안을 간략하게 기술 해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 과학적 소양을 키울 수 있는 방안
2. 나의 일상생활에서 발견된 호기심과 그 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

과학은 인간의 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 정확히 이해하고 활용하기 위해서 지속적으로 문제를 해결해 나가는 탐구과정이며, 이러한 과정을 통해 축적된 과학적 지식이라고 할 수 있습니다. 유아과학 교육은 유아에게 세상에서 일어나는 자연현상과 물리적 세계의 법칙을 끊임없이 탐구할 수 있는 과학적 태도의 형성을 돕기 위해, 과학적 경험을 제공하여 올바른 과학적 태도를 형성하도록 지도하는 것입니다. 이를 비추어 본다면 과학적 소양이란 과학적 발견 그 자체를 위해 연구하고 탐구하는 태도를 가지는 것을 말합니다. 새로운 사실에 대해 연구하려고 하는 자세, 실패를 하더라도 포기하지 않고 도전해보는 긍정적인 태도를 가지는 것이 중요합니다. 우리가 일상생활에서 발견할 수 있는 호기심에서부터 출발하여 그 호기심이 질문으로 이어질 수 있고 그것을 탐색하고 탐구하는 자세가 있어야 할 것입니다. 유아교육과 과학적 소양은 매우 밀접한 관계가 있습니다.

참고 자료

교안파일