[A+]현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

​Ⅱ. 본론
1. 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
2. 현대적 놀이이론의 비교
1) 정신분석 놀이이론
2) 인지발달 놀이이론
3) 각성조절이론
4) 상위 의사소통 이론
5) 각본 이론
6) 기타 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ.​참고문헌

본문내용

놀이는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이나 상상을 자유롭게 하도록 허용하는 활동이다. 영유아의 전인적 발달을 위한 놀이의 역할은 매우 중요하다. 프뢰벨은 놀이를 가장 순수한 정신적 활동이라하였으며 듀이는 놀이를 어린이의 신체. 정서. 인지. 사회발달을 도모하는 수단이라 하였다. 놀이에 대한 정의는 실로 매우 다양해서 어떤 학자들은 놀이라는 용어를 정의내릴 수 없는 매우 애매한 개념이라고 결론내리기도 했다. 흔히 ‘유아는 놀면서 배운다’라는 말을 한다.
영유아들은 놀이 동작을 하면서 대소근육을 움직여 운동을 하게 되므로 다양한 생리기능이 증진된다. 또한 기본 운동 능력이 향상되고 강인한 체력을 기른다. 놀이 경험을 통해 영유아들이 일상생활에서 접하는 사고를 예방하고 위험 상황에 적절히 대처하는 능력을 증진시킨다. 또한 부모와 놀이를 하면서 애착 관계를 형성하고 또래와 놀이를 하면서 사회적 능력도 향상된다. 놀이 경험을 통해 주변 사회에 대한 관심, 이해, 지식도 증진한다.
최근에 놀이의 중요성이 더욱 부각되면서 관련된 연구들이 점차 증가하고 있다. 이에 본론에서는 현대 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교 설명하고자 한다.

참고 자료

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