다문화가정교육정책,다문화교욱현황,다문화교육문제점

목차

Ⅰ. 서론
1. 다문화 사회의 도래

Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 목표와 내용, 원리
2. 다문화 교육과 관련된 쟁점
3. 다문화 교육의 현황
4. 다문화 교육 문제점
5. 다문화 교육의 해외사례와 시사점
6. 다문화 교육의 개선 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

다문화 가정이란?
- 다양한 민족적, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 개념
- 다문화 가정의 편입과정에 따른 분류, 세대별 분류

다문화 교육의 목표와 내용
문화적으로 다원적인 사회를 준비시키고 자신의 문화에 대한 정체성
타 문화와 인종에 대해 개방적이고 이해적인 태도를 가져 그 문화를 공유할 수 있도록 하는 데 목적을 두는 교육.
평등한 교육 환경을 조성하여, 민주 사회의 구성원으로서의 자질을 익힐 수 있도록 하는 것

다문화 교육의 원리
1. 다문화 교육은 문화적 다원주의 이론을 원리
2. 편견 및 차별의 종식과 사회적 정의 달성의 이념
3. 교수-학습 과정에서 문화를 강조
4. 모든 학생을 위한 교육적 평등과 수월성을 지향
-> 사회 정의를 위해 행동할 수 있는 통찰력과 기능을 갖춘 시민의 육성을 추구

참고 자료

없음