[독서토론] 민주주의와 교육 듀이와 관련된 주제의 토론과 느낀점

목차

1. 1회차 독서토론 활동
2. 2회차 독서토론 활동

본문내용

우리가 대학에 진학하는 데에는 여러 가지의 목표를 가지고 있습니다. 우리는 듀이의 민주주의와 교육을 읽고 우리는 어떠한 의미에서 대학에 진학하였는가와 대학 진학 전과 후의 생각의 변화를 논의한 후 토론의 주제로 직업으로서의 교육을 위해 대학에 진학하는 것이 옳은가에 대한 토론을 진행하였습니다.

주제 1) 우리는 어떠한 의미에서 대학에 진학하였는가.

① 윤00 : 특성화 고등학교에서 현재 전공과 전혀 무관한 학과를 공부하였기에, 현재의 전공을 선택하여 대학에 진학하기는 쉽지 않은 일이었다. 중학교를 졸업을 앞둔 시점에서 공부가 하기 싫어 도망치듯 선택한 학과였기에 적성에 맞지 않아 흥미가 없었고, 대학 진학을 선택할 때에는 직업적 소명보다는 나의 적성과 흥미를 가장 중요시하여 학과를 선택하였다. 대학을 직업으로서의 교육보다는 나의 적성을 찾을 수 있는 더 넓은 발판이라고 생각한다.

② 석00 : 직업의 전문성을 기를 수 있는 것이 대학의 가장 큰 의미라고 생각한다. 따라서 나는 희망하는 직업을 선택한 후 전문성을 키우기 위하여 본 학과에 진학하였다. 학문적 호기심과 직업의 전문성 두 가지를 모두 충족하여야 대학이 직업적 교육을 위한다 하더라도 재미로 느끼고 즐길 수 있다고 생각한다.

③ 최00 : 직업적 교육을 위해 대학에 진학하였다.

참고 자료

없음