소아비만에 대한 안전교육 방안을 제시하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 소아비만 사례
2. 소아비만에 대한 안전교육 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

건강은 인간의 가치와 생명에 대한 근본을 의미하며 이것을 기초로 하여 인간의 모든 활동이 이루어진다. 또한 건강은 모든 차원에서 개인이 평안한 상태를 유지하기 위해 내적, 외적 환경에 적응하는 상태이기 때문에 개인이 가지는 사회적인 임무나 역할을 효과적으로 수행 가능한 최적의 상태이다. WHO가 정의한 건강은 단지 허약하지 않을 뿐만 아니라 질병이 없고 정신적, 신체적, 사회적으로 완벽하게 행복한 상태를 의미한다.
아동이 건강하다는 의미는 신체적인 부분만이 아니라 인간 성장발달에 필요한 세 가지 요소인 정신적, 신체적, 사회, 정서적 측면에서 건강하다는 것을 의미한다. 특히 영유아기는 심신의 빠른 발달과 성장이 이루어지기 때문에 이 시기의 발달과 성장이 일생 동안의 발달과 성장의 기초를 형성하고 건강 상태를 결정할 수 있다. 그렇기 때문에 아동시기의 건강 교육은 매우 중요하다.
특히 유아기에 만들어지는 생활 습관은 평생의 습관을 결정하는데 그 중에서 건강 습관은 인간의 수명과 관련이 깊을 정도로 매우 중요하고 그만큼 체계적이고 정확한 교육이 필요하다. 이러한 요구에 따라 표준교육과정과 누리과정 등에서 건강교육과 관련된 부분은 특히 강조되고 있다.

참고 자료

이상일, 김지영, 김현학 <영유아영양>, 교문사, 2002
김연진 <영유아 영양과 활동>, 양서원, 2009
김계사 <영유아 영양 및 건강교육>, 동문사, 2007