온책읽기 교수학습지도안-2차시 블록수업

목차

1. 도입
1) 수업준비
2) 동기유발
3) 학습문제제시

2. 전개
1) 활동 1
1) 활동 2
1) 활동 3

3. 정리
1) 더 생각해볼까요
2) 수업마무리
3) 수업예고

본문내용

온 책 읽기 수업에서 다룰 책의 제목은 『망나니 공주처럼』(글 이금이, 그림 고정순, 사계절, 2019)이다. 두 번째 과제를 하면서 직접 수업에서 다루고 싶은 마음이 커져, 세 번째 과제의 책으로 선정하였다. 아래의 지도안은 ‘텍스트 읽기’에 집중하였으며 학생들의 생각을 존중하는 수업 분위기를 강조했다. 단순히 교사가 교훈적인 내용을 전달하는 방식이 아닌, 학생들이 읽고 느낀 점을 발표하고 공유하는 방식을 중요시하는 수업으로 구성하였다. 책 읽기 수업이 딱딱한 국어 수업으로 치부되지 않도록 편안한 공간과 자율적인 토의 중심 모형을 유의점으로 강조했다. 또한, 독자인 어린이의 관점에서 텍스트 자체를 이해하는 것에 가장 큰 목적을 지닌다. 이 수업에 틀린 생각은 없으며, 학생들은 자신과는 다른 친구들의 해석들로 사고를 확장할 수 있으리라 기대한다.

참고 자료

없음