(요약)대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계

소개글

인공지능 교육과정 설계 관련 논문을 핵심한 요약한 자료

목차

1. 서론
2. 배경연구
3. 교양교육 프로그램 설계 원리
4. AI 교양교육 프로그램의 실제
5. 결론

본문내용

주제 : 인공지능 교육 l 작성일자 : 2022.09.11. l 김한성, 전수진, “대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계”, 한국인공지능교육학회, Vol.1, No.10, pp.93-100, 2020. l 중심어 : 인공지능 교육, 교양교육, 교육과정 설계, 소프트웨어 교육 l 요약 인공지능이 우리의 삶을 크게 변화시킴에 따라 인공지능에 대한 기초교육이 강조되고 있다. 이 에 본 연구의 목적은 인공지능에 대한 폭넓은 이해와 인식 제고를 위한 교양교육 프로그램을 설 계하는 것이다. 이를 위해 인공지능 교양교육 관련 국내외 선행 연구 및 현황, 그리고 초중등교육 과 고등교육에서 이루어지는 AI 교육내용을 탐색하였다. 그리고 교양교육 프로그램 설계를 위해 고려해야할 사항과 인공지능 교육 프로그램 설계를 위한 방향과 세부 전략을 도출하였다. 본 연구 는 이러한 문헌 분석을 통해 도출된 설계 방향과 세부 전략을 토대로 대학 교양교육을 위한 15주 차 프로그램을 서례하였다. 구체적으로 살펴보면, 한국인공지능교육학회에서 발표한 인공지능의 7 가지 대주제를 기반으로 한 내용요소와 성취기준, 언플러그드 활동과 다양한 교육용 도구 등으로 구성되었다. 본 연구에서 제안한 교양교육을 위한 인공지능 교육과정은 다양한 전공의 학생들이 인공지능에 대한 폭넓은 소양을 높이고 활용할 수 있는 잠재적 관심을 높이는데 기여할 수 있기 를 기대한다. Ⅰ. 서론 4차 산업혁명이 시대의 큰 흐름을 바꿔 놓으면서 소프트웨어와 컴퓨팅 파워가 산업과 생활의 중심에 들어왔다.

참고 자료

김한성, 전수진, “대학 교양교육을 위한 인공지능 교육과정 설계”, 한국인공지능교육학회, Vol.1, No.10, pp.93-100, 2020.