교육과정학 - 타일러(tyler), 브루너(bruner), 슈왑(schwab)의 교육과정 논의 내용 정리

소개글

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목차

1. tyler의 논의 내용
2. bruner의 논의 내용
3. schwab의 논의 내용

본문내용

1. tyler의 논의 내용
01. 교육목표의 설정
타일러에 의하면, 교육과정을 개발할 때 가장 먼저 교육목표를 설정하고, 그러한 교육목표를 달성하기 위해 어떤 교육경험, 또는 학습경험을 선정할 것인가를 고려하고, 선정된 학습경험을 조직한 다음 교육과정에 대한 평가를 해야한다고 한다.
교육목표를 설정하는 일은 궁극적으로 가치판단을 요구하는 것이기 때문에 의사결정자의 철학에 의해서 결정될 문제라고 보고있다. 그런데 그러한 교육목표를 추출하고 결정하는 과정에서 합리적인 선택과 판단을 하기위해서는 그에 필요한 정보를 충분히 수집해야 한다고 주장한다.

참고 자료

https://blog.naver.com/springha02/222669213178