[대입][수시][자율활동특기사항] 의예과에 지원할 학생들의 자율활동 특기사항 작성 예시입니다. 의예과 지원용 자율활동은 좀 더 특별한 과정이 들어가야 좋은 점수를 받습니다.

소개글

의예과에 지원할 학생들의 자율활동 특기사항 작성 예시입니다.
의예과 지원용 자율활동은 좀 더 특별한 과정이 들어가야 좋은 점수를 받습니다.

목차

1. 예문 1~19

본문내용

예문 1
2021학년도 학생회 자율생활부 차장으로서 열심히 활동함. 1학기 학급 부반장으로 활동하며 방역에 필요한 물품을 우선으로 챙기고 교실 환기와 교실 소독에도 보이지 않게 신경 쓰는 등 책임감 있게 활동함. 존 퀘이조의 ‘콜레라는 어떻게 문명을 구했나?’라는 독서를 통해 의학사의 발전과정, 인간의 면역체계, 자율신경과의 상관관계를 탐구함. 특히 서양의학과 동양의학의 우열을 가리는 것이 아니라 각각의 장점들을 받아들여 질병의 증상과 원인에 대해 적절하게 치료하려는 자세가 중요하다는 사실을 인식함. 아토피, 알레르기를 비롯한 질병의 면역학적 기제를 연구하여 환자들을 돕고자 하는 의지를 밝힘. 의학 연구자의 꿈에 대해 확신하게 되었다는 소감을 밝히고 DPPH 용액의 반응 여부를 통한 여러 가지 식품에서의 항산화 작용을 주제로 발표함. 활성산소를 포함한 DPPH 용액과 여러 식품을 반응시켰을 때 용액의 색 변화와 항산화 성분을 소유함을 확인함. 자연물에서 얻은 항산화 성분을 이용하면 암의 예방과 치료에서부터 화장품, 약물 분야에서 활용될 것이라는 전망을 밝힘.

예문 2
학생회장으로 활동함. 학생회를 구성하는 과정에서 기존의 학생회 임원 차출 방식이 공정하지 않다고 생각하여 모두에게 기회를 제공하기 위해 학생회 지원 제도를 제안, 실행함으로써 자율성을 중시하는 지도력을 보여줌. 온라인 플랫폼을 이용해 학생들의 의견을 수렴한 후 불편한 점을 개선하고, 학교 폭력이나 사이버폭력 캠페인을 진행하여 학교 환경을 바꾸고자 노력함. 학급독서 활동에서 ‘면역과 질병, 그리고 생명 윤리’를 주제로 깊이 있는 지식을 습득함. MHC 단백질과 CD4+, CD8+과 같은 단백질의 작용을 통한 세포 사이의 인식을 기반으로 면역 반응이 나타나고, 이를 조직 및 장기 이식 사전검사를 위한 수단으로 사용할 수 있다는 것을 알게 됨.

참고 자료

없음