아동동작교육, 아동동작교육 활동계획안

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동 시기에 몸을 움직이는 동작교육이 왜 필요할까? 이론적 근거로 동작교육의 중요성과 효과를 살펴보고 실제 아동들과 함께해 볼 수 있는 동작교육활동안을 작성해 보고자 합니다.

■ 아동동작교육의 중요성
영유아 시기의 아이들을 관찰해보면, 어린 아기들조차 움직이라고 하지 않아도 본능적으로 움직이는 것을 볼 수 있다. 아기가 태어나 몸을 일으키고 기어 다니고, 단계적으로 잘 걷고 뛰게 되는 과정을 통해 성취감을 갖게 되며 점점 다양한 움직임을 시도할 수 있게 된다. 따라서 동작활동은 영유아의 건강한 신체성장 및 전인 발달에 필수적인 요소이다.

■ 동작교육의 중요성을 주교재(김은심, 2019)에서 여러 영역별로 살펴보면 다음과 같다.
 언어.인지
- Piaget(1969)출생에서 2~3세까지 지능은 감각운동능력으로 나타나고 6~7세에는 유아의 지적사고가 동작과 지각능력에 따라 결정된다고 하였다.

참고 자료

김은심(2019). 유아동작교육의 이론과 실제. 창지사.
이선애(2018). 아동동작교육. 정민사.