기억을 효과적으로 향상시키는 방법은 무엇이 있을까요? 인간의 기억 특성과 구조에 대해서 설명하고, 자신이 일상생활에서 경험한 기억 관련 사례를 인지심리학에서 설명하는 기억의 특성을 근거로 설명하세요. 다양한 사례와 각 사례에 맞는 기억의 특성을 제시하시기 바랍니다

소개글

"기억을 효과적으로 향상시키는 방법은 무엇이 있을까요? 인간의 기억 특성과 구조에 대해서 설명하고, 자신이 일상생활에서 경험한 기억 관련 사례를 인지심리학에서 설명하는 기억의 특성을 근거로 설명하세요. 다양한 사례와 각 사례에 맞는 기억의 특성을 제시하시기 바랍니다"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 인간의 기억구조와 사례
2) 인간 기억의 특성과 사례
3) 기억술

III. 결론 및 제언

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
본 글에서는 기억과 관련한 필자의 사례를 인간의 기억 특성과 구조에 근거하여 이야기하고자 한다. 인간은 삶을 살아가면서 기억의 많은 도움을 받는다. 새로운 정보들을 받아들이고 저장하고 인출하는 것을 우리는 ‘기억’이라고 한다. 잊고 싶지 않은 경험과 기억은 필요할 때마다 인출하여 사용하며, 잊어도 되는 경험은 뇌에 저장되어있지만, 스스로 인지할 수 없는 부분에 저장되어 사용할 수 없는 것이다.
인간은 소중한 기억과 살아가면서 필요한 기억을 유지하기 위해 좋은 기억력을 가지기를 원하고 기억력을 향상시키기 위해 노력한다. 실제로 많은 학자가 효과적인 기억 방법에 대한 논문을 다양하게 발표하였으며, 이러한 관점에 입각하여 본론에서는 인간의 기억 특성과 구조에 대해 알아본 뒤, 이를 통해 필자의 일상생활 속에서 나타나는 기억과 관련한 사례를 함께 서술하고자 한다.

II. 본론
1. 인간의 기억구조와 사례
기억은 “저장된 정보를 재생 또는 인출하는 과정”이라고 말한다. 사람은 기본적으로 컴퓨터와 비슷하게 정보를 처리한다. 정보처리이론은 정보가 어느 정도 머무느냐에 따라 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 구분할 수 있으며, Atkinson& Shiffrin(애트킨슨과 쉬프린)에 의해 제시되었다. 이를 ‘기억저장소 모형’이라고 이야기 하며, 정보의 흐름을 보여준다. 저장소에 외부로부터 입력된 정보는 각 단계를 거쳐서 계속 저장되거나 혹은 도중에 망각되어 사라지게 된다(Atkin&Shiffrin, 1968).

참고 자료

김기중 외. 학습과 기억. 교육과학사. 2013.
김태은. 단기기억 특성을 적용한 디자인교육의 발상방법에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문. 2006. 5-22.
김효상. 에빙하우스의 망각이론을 적용한 영어어휘학습 게임 디자인 연구. 광운대학교 정보콘텐츠대학원 석사학위논문. 2015. 5-9.
로버트 스턴버그 외. 인지심리학. 박학사. 2017.
박지영. 당신의 기억은 변한다. 좋은땅. 2020.
배움사이버평생교육원 교안. 5주차 1교시. 5주차 2교시. 6주차 1교시. 6주차 2교시.