성행동의심리학, 청소년의 올바른 성문화 선도를 위한 교육 방안

소개글

[과제주제]

청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재 내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기위한 방법으로 어떤 것이 있을지 찾아보고 기존에 있는 교육 및 프로그램 외에 본인만의 창의적이고 독특한 방법을 1가지 이상 구체적으로 작성해 보시오.

목차

1.서론 : 청소년과 성
2.본론 : 청소년기의 성문화와 성교육 필요의 이유
3.결론 : 청소년의 성행동과 올바른 교육
4.참고문헌

본문내용

1. 서론

인간은 출생한 이후에 여러 측면에서 전 생애 기간 동안에 걸쳐 성장과 발달을 이루어 나간다. 이에 성적인 발달 역시 평생 성장의 과업 중 하나가 된다. 이때 성적 발달이란 생물학적인 발달만을 뜻하는 것이 아니라 Sexuality와 관련된 정신적, 정서적 그리고 사회적 측면 등을 모두 포함하는 것으로 볼 수 있다. 심리학자 프로이드에 따르면 인간의 성적 행동을 유발하는 근원적인 에너지, 곧 리비도가 있고 이 리비도라는 에너지가 집중적으로 투입되는 신체의 부분을 성감대라고 하며 각 부위별로 심리성적 발달 단계를 겪는 시기가 있다. 프로이드의 주장에 따라 사춘기에서 성인기는 리비도 에너지가 성기에 몰려있는 ‘성기기’이며 해당 시기에는 생식기의 자극을 통한 만족과 타인으로부터 얻는 성적 만족을 추구하게 되고 남자아이에게는 오이디푸스 콤플렉스, 여자아이에게는 엘렉트라 콤플렉스 등이 나타나게 된다. 또한 성적 에너지가 무의식에서 의식의 세계로 나오는 과정을 거치게 된다. 성호르몬 분비로 나타나는 2차 성징은 정신적인 불안, 초조, 긴장, 반항의 특성을 함께 보이는데 이는 인지적인 발달은 물론 성적 발달에도 영향을 미치게 된다.

참고 자료

성행동의심리학, 배움사이버평생교육원
Brown, 2022
https://blog.naver.com/withbupyeong/222637730607, 부평 구청 블로그(공감부평)