스키너의 행동주의 이론에서 강화, 정적강화, 부적강화는 무엇인지 구체적으로 기술하고 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적강화물 또는 부적강화물을 주는지에 대해 서술하시오

소개글

"스키너의 행동주의 이론에서 강화, 정적강화, 부적강화는 무엇인지 구체적으로 기술하고 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적강화물 또는 부적강화물을 주는지에 대해 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

1904년도 미국 펜실베이니아주의 서스퀘하나 근처에서 법률가 아버지와 평범한 주부인 어머니 사이의 장남으로 태어났다. 전형적인 미국 가정에서 자란 그는 대학원에 입학하기까지의 과정동안 문학과 예술에 관심이 많은 청년이었다. 그는 이러한 관심에 뉴욕에 있는 해밀튼 대학 영문과를 졸업한 이후 부모의 반대를 무릅쓰고 작가의 꿈을 꾸며 부모가 거주하던 지역에서 2년 정도를 살게 된다.

하지만 그 2년은 그에게 심각한 좌절을 주었으며 어떠한 노력을 해도 글을 쓸 수 없는 경험을 하게 된다. 그의 암울한 시기는 과학적 이성을 깨우며 극단적인 전환을 가져오게 된다. 인간의 행동에 관심이 많았던 스키너는 그동안의 자신의 관찰을 잘못된 방식으로 탐구했다는 것을 깨달으며 문학적인 상상력에서 과학적 이성을 깊게 신뢰하는 사람이 된다.

참고 자료

임선영. 1994. 현대의 사상 : 스키너의 행동주의 - 상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나는 모험. 한국논단, 53(0) : 208-212