프로이드, 에릭슨, 피아제 발달단계 레포트 A+(교육학, 아동간호)

소개글

"프로이드, 에릭슨, 피아제 발달단계 레포트 A+(교육학, 아동간호)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 프로이드 성장 발달 단계
1) 구강기(0~18개월)
2) 항문기(18개월~3세)
3) 남근기(3~6세)
4) 잠재기(6~12세)
5) 성기기(12세~)

2. Eriksn 심리사회적 발달 단계

3. Piaget의 인지발달론
1) 감각운동기(출생~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(11~15세)

본문내용

프로이드는 정신과 의사이자 정신분석학의 창시자로서 성격이 생물적 성숙요인에 의해 형성된다고 보았다. 또한, 그는 정신 결정론의 입장을 취하고 있으며, 어릴 적 한번 형성된 성격은 회복이 불가능하다고 주장한다. 프로이드는 청년기 이후 성인기에 대해서는 자세히 언급하지 않았고 성격발달에서 초기 아동기 경험의 중요성을 강조함으로써 그 후 아동기에 대한 연구에 많은 자극을 주었다. 그의 이론은 성격발달에 관한 중요한 기초 가설을 제공한다는 것과 건전한 성격의 아동을 키우기 위해 생리적 본능의 충족을 적절한 시기에 잘 얻도록 도와야 함을 시사했다는 점에서 의미를 갖는다.

프로이드의 이론에서 의식은 수면 위로 드러난 빙산의 부분과 같이 마음 전체 중에서 표면에 해당하는 것이며, 빙산의 대부분이 수면 아래에 있는 것처럼 마음의 대부분은 무의식으로 존재한다. 따라서 인간의 심리 현상과 행동은 주로 무의식에서 비롯된다.
프로이드는 성격이 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)로로 구성되어 있으며 이 세구조는 각기 고유한 기능과 특성, 기제 및 역동성을 가지고 있다고 보았다. 원초아와 자아, 초자아 사이에서 끊임없이 갈등을 겪으면서 성격이 형성된다고 하였다. 원초아는 무의식을 구성하는 요소로 인간이 태어날 때부터 지니고 있으며 쾌락의 원리에 따라 움직이고 자아와 초자아가 작동하는 데 필요한 정신 에너지를 제공한다.

참고 자료

없음