올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용방안

소개글

주제: 올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 이해
2. 태권도 기술 용어의 교육
3. 올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태권도는 우리나라에서 창시 되었으며 전 세계적으로 공인된 국제공인 스포츠로, 손과 발을 주로 사용하는 정신운동이며 심신수련과 신체의 강건함을 통해 인격을 바르게 형성하고 기술단련으로 자기 신체를 방어하는 호신 무술이다. 우리나라는 1945년 해방 이후, 1961년 대한 태권도 협회가 생기면서 일본식 한자어를 정비하여 태권도라는 용어가 한글화되었으며 1969년 제 1차 기술 용어 발표를 거치고 제2차용어 정비 고유어화 과정을 국기원이 겪은 이후, 1987년 국기원에서는 제3차용어 정비를 하며 품새 외에 15개 기술용어가 현재의 모습으로 변경되어 알려졌다. 이러한 용어들은 기술별로 사용방법이 다르며 일관성이 부재하면 효율성이 떨어지기 때문에 태권도의 기본을 정의하며 목표부위, 사용부위, 방법, 기술 순으로 용어 정립을 정리했다. 하지만 아무리 태권도의 기술 용어가 잘 정립되어 계속적으로 정리되어 가더라도 이를 바람직하게 교육하고 활용되어야 그 유용성이 빛이 날 것이다. 이에 본론에서는 전반적인 태권도에 대한 이해와 올바른 태권도 기술 용어 교육과 활용 방안에 대해 고찰해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 이해
1) 태권도 기술체계
(1) 동작과 기술
태권도 기술체계가 무엇인지 알기 전에 전제 할 수 있는 개념으로 동작과 기술이다. 동작은 몸의 움직임 행위이며 기술은 동작을 부릴 줄 아는 재능을 뜻한다. 하지만 우리는 두 개념을 엄밀하게 구분하지 않으며 혼용하는 경우가 다반사이다. 이에 우리는 동작 숙련을 말할 때 기술의 연마로 이해한다.

(2) 기술체계
태권도의 기술체계 분류의 전통적 분류는 품새, 겨루기, 격파인 삼수로 나누었으며, 현재는 세분화되어 기본 동작, 품새, 겨루기, 격파, 호신술로 오행 분류개념이 지배적이다. 태권도의 오행이 되는 구성요소는 상호 보완적이면서 영향을 미친다.

참고 자료

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