사회복지실습 기관에서 실습생 인권의 실현을 위해 어떠한 노력들을 하고 있는지에 대하여 서술하시오

소개글

사회복지현장실습
주제: 사회복지실습 기관에서 실습생 인권의 실현을 위해 어떠한 노력들을 하고 있는지에 대하여 서술하시오. 내가 실습하고 있는 혹은 실습하였던 기관에서의 상황들을 통해 장점과 단점에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기관소개 (기관명, 모토, 시설, 조직, 부서별 사업내용 등)
2. 사회복지 실천현장에서 발생하고 있는 실습교육생들의 인권과 권리
3. 잘된점 혹은 문제점

Ⅲ. 결론
개선방향

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지현장실습은 학생들이 사회복지 전문직의 가치 및 실천윤리를 토대로하여 학교에서 배운 이론과 기술을 실천현장에 적용을 함으로써 전문가로서의 정체감을 확립하며, 유능한 사회복지사로서 성장할 수 있게 훈련하는 사회복지교육 핵심과정이라 할 수 있다. 특히나 2003년 사회복지사 국가자격시험을 도입함과 함께 사회복지학 교과목 지침이 마련되어진 이후 사회복지실천을 위한 교육에 있어서 현장성 강화의 필요성 및 중요성은 더욱 강조되고 있는 상황이다. 사회복지기관에서의 실습경험과 더불어 실습담당교수의 수퍼비전을 동시에 제공함으로 인해서 더욱 유능한 사회복지사를 양성하는 것을 실습교육의 목적으로 두고 있다. 이렇게 사회복지현장실습은 중요한 위치에 있다. 본론에서부터는 내가 실습한 기관에 대해서 분석하며 그에 대한 세부적인 사항들에 대해서 알아보며 사회복지현장실습에 대해서 더 알아보도록 하자.

참고 자료

사회복지 현장실습 참여 대학생의 권리에 대한 탐색적 연구 - 학습권 및 노동권의 측면에서 -,김수정, 국제사이버대학교, 2017
사회복지현장실습 지침서, 이화여자대학고, 2020학년도, http://cms.ewha.ac.kr/