놀이치료의 이론적 접근(정신분석적, 아동중심적, 인지행동적, 분석심리적, 아들러식, 게트탈트식)

소개글

과목명: 놀이치료
주제 : 놀이치료의 이론적 접근(정신분석적, 아동중심적, 인지행동적, 분석심리적, 아들러식, 게트탈트식) 중 3가지를 선택하여 해당 놀이치료접근으로 진행된 놀이치료 사례를 찾아서 읽고 요약하시기 바랍니다. (놀이치료사례는 학술지, 사례집 등에서 검색하거나 찾을 수 있습니다)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 게트탈트식 놀이치료 사례
2. 아동중심적 놀이치료 사례
3. 아들러식 놀이치료 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
놀이치료가 추구하는 궁극적인 목적은 아동이 지닌 사회적 및 정서적인 어려움을 스스로 해결할 수 있도록 돕고, 아동이 보다 긍정적으로 발달할 수 있게끔 돕는 것이다. 다시 말해서, 놀이치료는 치료적인 관계에서 ‘놀이’라는 매개체를 활용해 아동이 경험하고 있는 어려움을 스스로 해결할 수 있도록 돕는 것이 그의 목적이며 목표인 것이다. 일반적으로 아동중심 놀이치료에서 놀이는 아동의 무한한 잠재력을 이끌어 낼 수 있도록 하는 훌륭한 기제가 된다. 아울러 아동은 놀이치료 과정을 통해 자신의 잠재력을 스스로 이끌어 내는 주체자가 된다. 그렇다면 치료자는 어떤 개념으로 설명할 수 있을까? 놀이치료의 상황에서 치료자는 아동의 여러 가지 감정을 표현할 수 있도록 돕는 역할을 해야 한다. 이와 같은 과정을 통해 아동은 자신의 감정을 자연스럽게 표현하고 갈등을 해소하며, 내부의 무한한 잠재력을 스스로 발견하게 된다. 그를 통해 자신의 문제를 스스로 해결하고 또 성숙해지는 과정을 경험하게 된다. 다시 말해서, 치료자는 놀이라는 과정 안에서 자연스러운 조력자로서 역할을 하는 것이며, 놀이의 주체는 아동인 것이다. 조력자와 주체자로서의 관계를 이어나가는 것이 둘 간의 치료적 관계라고 볼 수 있는 것이다. 이와 같은 놀이치료는 다양한 이론적 접근을 기반으로 하는데, 정신분석적, 아동중심적, 인지행동적, 분석심리적, 아들러식, 게트탈트식 등이 그에 속한다. 이에 나는 본 과제를 통해 놀이치료에 대한 이론적 접근과 관련 사례를 논해 보고자 한다. 내가 택한 이론은 게트탈트식 놀이치료, 아동중심적 놀이치료, 아들러식 놀이치료이다. 관련 사례와 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 게트탈트식 놀이치료 사례
게슈탈트식 치료는 인간의 모든 측면들 즉, 감각과 신체, 감정 및 지능에 관심을 갖다. 다시 말해서 다분히 인본주의적이며 과정지향적인 치료의 형태를 보이는 것이다.

참고 자료

유가효 외, 놀이치료의 이해, 양서원, 2019.
문혁준, 아동상담과 치료, 창지사, 2021.
액슬린, 딥스 (문제아에서 천재가 된), 효리원, 2012.
김난희, 사회불안 아동에 대한 격려중심 집단놀이치료의 효과, 대구대학교, 2016.
이금실, 애착외상 아동의 게슈탈트 놀이치료 단일사례연구, 순천향대학교 교육대학원, 2018.