학교팽창과 학력상승의 원인을 설명하는 다양한 이론들이 있다. 이 이론들을 간략히 정리하고

목차

문제1. 학교팽창과 학력상승의 원인을 설명하는 다양한 이론들이 있다. 이 이론들을 간략히 정리하고, 이들 중 한국사회 학력상승의 원인을 가장 잘 설명하고 있다고 생각되는 이론을 선정하여 그렇게 생각한 이유를 논하시오. (2개 이상 가능)

문제 2. 아래의 상반된 주장을 참고하여 대중문화도 학교교육의 내용이 될 수 있는가에 관하여 자신의 생각을 논술하시오.

학교 교육내용으로 대중문화를 제시한 일련의 학자들은 대중문화가 고급문화를 타락시키지 않고 나름의 심미적 가치를 지니고 있으며, 대부분의 사회 구성원들이 향유하고 있는 문화적 의의가 있기 때문에 학교에서 가르쳐야 한다고 주장한다.
그러나 이 같은 주장을 비판하는 학자들도 있다. 대중문화는 문화로서의 가치가 확증되지 않았다는 것이 그 주장의 핵심적 근거이다. 이들은 유행에 따라 빠른 속도로 그 가치 (혹은 인기)가 달라지는 대중문화를 학교 교육내용으로 삼는다는 것은 학생들에게 더 큰 혼란을 가져올 수 있다는 것이다. 또한 누구의, 어떤 범주의, 어떤 시대의 대중문화를 교과서에 실을 것인가 역시 고전문화보다 더 큰 논란을 불러일으킬 수 있다는 입장이다.

문제 3, 한국에서 교육기회 균등 논의는 다른 쟁점의 논의에 비하여 그동안 상대적으로 가라앉아 있었다고 평가될 수 있을 것이다. 이점은 아마도 우리나라에서 교육기회가 대체로 평등하게 배분되어 있고 또한 그 배분의 과정이 공정하였기 때문이라고 설명할 수 있을 것이다(예를 들어, 해방 직후와 비교할 때 현재 우리나라의 취학률은 엄청나게 높아졌다. 이 변화는 그만큼 학교 교육의 기회가 넓어졌음을 뜻하며 동시에 교육 기회 균등에 큰 진전을 보았다는 주장이 가능하다.) 이러한 설명이 얼마나 타당한지 평가하시오.

참고문헌

본문내용

학교팽창과 학력상승을 설명하는 다양한 이론들이 있다. 이 이론들을 하나씩 소개하고, 이론 가운데 한국 사회의 양상을 가장 잘 드러낸다고 생각하는 이론을 한 가지 선정해 보았다.
첫째, 학습욕구 이론이 있다. 인간은 본성적으로 알고자 하는 욕구를 가지며, 이를 충족시키기 위해 교육을 받는다. 즉, 교육을 받는 이유는 지적욕구와 자아실현의 욕구를 충족하기 위해서이다. 인구증가, 경제발전, 정부의 교육정책에 의해서 학교가 팽창되었다고 보는 이론이다.
둘째, 기술기능 이론이 있다. 과학기술이 향상하면서 낮은 기술수준의 직업이 쇠퇴하거나 동일 직업 내 기술수준이 향상되는 직업기술 수준의 향상이 일어났고, 이에 따라 학력이 향상될 수밖에 없었다는 이론이다. 이는 학교교육과 노동시장의 긴밀성을 강조한 이론으로, 학교교육은 직업에 필요한 전문기술과 일반능력을 훈련하는 곳으로 보고, 직업세계를 노동시장을 운영하는 곳으로 본다.
셋째, 상응 이론이 있다. 상응 이론은 자본주의 경제가 확대됨에 따라 교육이 팽창했다고보았다.

참고 자료

교재 및 강의록