아동발달 ) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계
2. 에릭슨 이론에 근거한 자신의 현재 상황 분석 및 미래예측

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
Hurlock에 의하면 발달이란 질서정연하고 일관성 있는 형태의 진보적인 변화의 연속으로서 개체의 전 생애 주기를 통해 일어나는 계속된 변화라 이해할 수 있다. 이처럼 발달은 수정이 이루어지는 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안 일어나는 모든 변화와 과정을 뜻한다고 볼 수 있는 것이다. 발달이론에 대한 많은 학자는 자신만의 개념을 정리하였지만 결국 전 생애를 걸쳐 일어나는 변화라는 것에는 한목소리를 내는 것이나 다름이 없다.
에릭슨은 프로이트의 정신분석 이론을 계승한 사람으로 인간의 자아 성장을 강조하였다. 이는 프로이트의 무의식적 욕구나 본능적인 측면과는 차이를 보이는 것으로 심리성적인 이론이라 불리는 프로이트의 이론과 차이가 있다는 것을 알 수 있다.
본 고에서는 에릭슨의 심리·사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래 예측에 대한 보고서를 작성하여 이에 관하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리·사회적 발달이론 단계
에릭슨의 심리·사회적 발달이론은 출생으로부터 시작하여 54세 이후인 노년기까지 총 8단계로 구분된다.

참고 자료

허윤행(2020). 에릭슨의 자아 발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아 정체감 정립. 영남신학대학교. 국내석사