서로 다른 연령대의 2인을 대상으로 자기 개념과제를 실시하고, 발달적 특성에 대해 분석하여 설명하세요

소개글

"서로 다른 연령대의 2인을 대상으로 자기 개념과제를 실시하고, 발달적 특성에 대해 분석하여 설명하세요"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 표준보육과정의 성격과 목적
2) 표준보육과정의 구성
3) 표준보육과정의 교수 및 학습법의 특성
4) 표준보육과정의 효과적 운영을 위한 공통적 기준

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
표준보육과정을 통해 만 0~5세 영유아에게 국가 차원에서 제공할 수 있는 공통·보편보육의 목표와 내용이 제시됐다. 표준보육과정은 만 0~1세 보육과정과 2세 보육과정, 누리과정을 포함한 만 3~5세 보육과정으로 구성되며, 2020년까지 총 3차례에 걸쳐 어린이집 표준보육과정이 개정됐다. 또한 2020년 9월부터 제4차 어린이집 표준보육절차가 시행되고 있으며, 영유아들의 놀이중심의 추구를 위한 보육이 진행되고 있다. 따라서 본 논문에서는 제4차 표준보육과정 운영을 위해 고려해야 할 공통적인 기준에 대해 논의하고자 한다.


Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 성격과 목적
표준보육 과정은 국가 차원의 공통성과 지역·기관·개인 차원의 다양성을 바탕으로 유아 중심의 놀이 중심의 교육을 추구한다. 이를 통해 영유아의 전반적인 발달과 행복, 자율성, 창의성을 향상시켜 유아가 놀이를 통해 건강한 심신발달을 이루고 올바른 인성과 민주시민을 위한 기반을 형성할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 여기에 영유아와 부모, 교사와 교장, 나아가 지역사회와 함께 육아를 실현하는 것이 목표다.

참고 자료

보건복지부, 「제4차 어린이집 표준보육과정 해설서」, 2020.
보건복지부·육아정책연구소, 「“잘 놀아야 잘 자란다”, 놀이 중심 표준보육과정 개정」, 2020.
보건복지부·한국보육진흥원, 「2020 공공형어린이집 교사연수 심화과정」, 2020.
제천시 육아종합지원센터, 「보육과정」. (www.jcicare.com)
인천 남동구 육아종합지원센터, 「제4차 표준보육과정이란?」.
(www.ndscc.or.kr)