(전통사회와생활문화) 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기

소개글

·과목명: 전통사회와 생활문화
1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성
① 자신이 조선 시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구 조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.

2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것

목차

1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기
1) 자신이 조선 시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정
2) 직접 민장을 작성할 시, 작성하는 이유, 요구 조건 등을 민장에 기재하기
3) 위의 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용

2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 작성
1) 자신을 조선 시대 살았던 인물로 상정
2) 공부나 과거를 보는 과정 등을 가상하여 정리
3) 관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리

3. 참고문헌

본문내용

1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기
1) 자신이 조선 시대에 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정
내가 만약, 조선시대에 살고 있다면, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다면, 어떤 내용을 제시할지 고민해보았다. 고민 끝에 나는 가뭄에 농토가 메말라가, 곡식을 제대로 수확하지 못해 농민의 고심을 대변하여 농작물의 농민들에게로의 분배를 요청하게 되었다. 아무쪼록, 가뭄으로 인한 쌀 부족으로 많은 농민이 제대로 생계를 이어가기가 힘들어졌다. 쌀값이 천정부지로 치솟아, 농민들 뿐만이 아니라 다른 민중들도 제대로 쌀을 확보하지 못해 식사가 어려워지기도 하는데, 이에 관한 내용을 간략히, 체계적으로 작성하여 등장을 올리고자 한다.

2) 직접 민장을 작성할 시, 작성하는 이유, 요구 조건 등을 민장에 기재하기
(1) 작성하는 이유
저는 여흥 민씨 의암공파 28대손인 대전에 거주하는 민경옥입니다. 한편, 제가 이렇게 민장을 직접 작성하는 이유는, 관아에 민장을 올려 곳간을 열어 농민들을 위해 곡식을 나누어 주도록 하기 위해서입니다. 그리고 무엇보다도 이런 가뭄에 힘겨워하는 농민들을 압박하고 구박하는 일부 몰지각한 양반을 고발하기 위해서이기도 합니다. 양반들은 농민들이 이 가뭄에도 평소 수확량의 30%를 수확하기도 했는데, 이런 적은 양의 수확을 중간에서 갈취하며 횡포를 부리는 것입니다. 이들은 마치 농민들을 노예 다루듯 합니다. 그래서 제가 농민들의 대표로서 이렇게 민장을 작성하는 것입니다.

참고 자료

마음을 여는 고전의 향기 [159] 낙방의 아픔
-2021.10.29., 백세시대-
[자유성] 조선 인재의 요람
-2021.11.02., 영남일보-