아동간호학실습 DDST,Denver Developmental Screening Test,덴버 발달 검사 레포트

소개글

표지 제외 7쪽으로 주요 부분만 요약해서 작성했습니다.

목차

1.대상
2.목적
3.차이점
4.평가구성
5.주의사항
6.시행 방법
7.아동 검사시 평가자의 측정 방법
8.연령계산
9.검사항목
10.미세운동 -적응, 운동, 언어, 개인 - 사회성 4가지 영역
11.Interpretation of the test
12.주의사항

본문내용

DDST (Denver Developmental Screening Test) 덴버 발달 검사

1)평가대상 : 만 2주 – 6세 아동

2)목적
-발달 장애가 의심되는 아동 조기 선별
-평가 받는 아동의 수행을 같은 연령대의 다른 아동과
수행 능력을 비교
-고위험군 아동의 추적 관찰
→학력전기 아동의 발달지연을 발견한다.

3) DDST와 DDSTⅡ의 차이점

DDST
DDSTⅡ
항목
부모보고에 의한 검사
검사자가 직접 관찰하는 항목 증가
검사결과지
아동의 행동 특징을 평가하는 표 삽입

4) Test Area
개인성 – 사회성 : ADL 관련
-타인과의 어울림과 타인 요구에 대한 관심을 평가
미세운동 – 적응 : 인지와 관련
- 눈과 손의 조정능력, 미세한 물체를 다루는 능력, 문제 해결 능력 검사
언어
-청력과 이해력 및 언어의 사용 능력을 평가
전체 운동
- 앉기, 걷기, 뛰기 등의 전반적인 대 근육 운동을 평가

5) 평가의 구성
빨간색 털실 뭉치
건포도 몇 개
손잡이가 있는 딸랑이 1개
가로, 세로, 높이 2.5CM의 적목 1개
작은 종 1개
테니스 공 1개
종이 1장
작은 플라스틱 사람 인형
손잡이 달린 컵

검사 영역
DDST -Ⅱ
한국형 DDST -Ⅱ
전체 문항 수
125
110
개인 사회성 발달
25
22
미세 운동, 적응 발달
29
27
언어 발달
39
34
운동 발달
32
27

- 주관적으로 관찰한다.
- 아동이 검사 시에 보이는 행동에 대해 평가한다.

6) 검사전 주의 사항
- DDSTⅡ는 지능검사가 아님을 부모에게 설명하여 안심시켜주고 아동의 행동에 간섭하거나 참견하지 않도록 한다.
- 각 항목을 아동이 전부 수행할 수 있을 수 없음을 설명한다.
- 표준화된 도구를 사용하여 평가하고 임상적 목적으로 test를 사용하기 전에 이 test에 익숙해지도록 검사자의 훈련이 요구된다.

참고 자료

없음