[교육학] 프로젝트 접근방법(화산)

목차

1) 프로젝트 준비단계
(1) 주제 선정하기
(2) 주제망 그리기
(3) 교육부 유치원 교육과정에 의거한 프로젝트 주제 계획안
(4) 가정에 알리기
2) 프로젝트 전개단계
3) 프로젝트 마무리 단계

본문내용

프로젝트 전개단계
·프로젝트 전개단계: 유아들이 궁금하게 생각하는 질문이나, 또는 교사가 목표로 세운 내용 을 통합적으로 진행하는 것
① 과학적 표현활동이다.
이는 사물에 대해 의문점을 가지고 다양하게 생각해 보거나 유아가 살고 있는 생활환경 속에서 지식을 확장하여 호기심을 갖고 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있는 능력을 기르는 활동이다.
② 수학적 표현활동이다.
이 활동은 어떤 사물의 부분과 전체를 나타내거나 또는 관심 있는 부분을 관찰하여 어떤 사물이 몇 개인지, 어느 것이 더 많은지를 알아보거나, 공통점과 차이점을 나타낼 수 있는 비교도표나 밴다이어그램 만들기, 분류하기, 서열, 그래프 그리기 등의 방법을 사용할 수 있다.
③ 언어적 표현활동이다.
프로젝트와 관련된 언어활동은 읽기·쓰기·말하기·듣기·사고하기를 통합하는 다양한 교수전략을 사용한다. 이는 주제에 대하여 유아 자신의 경험이나 생각을 바르게 표현해 보거나 잘 들은 다음, 그 느낌을 동시, 또는 글로 나타내는 활동을 말한다. 언어적으로 프로젝트 과정을 설명해 보는 것은 전에 몰랐던 사실을 깨달으며 유아의 이해 수준을 높여준다.
④ 문학적 표현활동이다.
주제와 관련된 동화나 동시를 들려주고 자연스럽게 문학적 표현으로 이어준다.
⑤ 사회적 표현활동이다.
이는 남과 더불어 사는 방법을 익히며 다양한 문화와 생활양식에 바탕을 두어 유아들에게 일상생활과 연관하여 토의하여 공동체 의식을 넓히는 활동이다.

참고 자료

없음