상담의 기본 원리에 대해 설명하세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담의 기본원리
2. 상담의 기본 원리의 사례

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아동상담자는 전문가로서 사회적, 정서적 발달을 위한 자기계발에 소홀하지 않아야 하고 아동의 올바른 성장을 위한 조력자로서 지속적으로 노력해야 한다. 아동 상담 과정에서 아동상담자의 역할은 본인이 지향하는 이론적 배경에 따라 달라지는데 크게 지시적, 비지시적 상담으로 분류될 수 있다.
지시적 상담은 행동치료, 단기치료, 인지치료, 문제해결치료 등에서 사용하는 것으로 상담자에 대해 강조된다. 즉 아동에 대해 비교적 약한 존재라고 간주하고 상담자가 적극적으로 상담을 이끌어가는 방식이다. 아동의 협력을 구하여 상담자가 아동이 가진 문제를 발견하고 치료하는 것으로 상담자가 주체가 되며, 상담과정을 통하여 아동의 발달 및 변화를 주도하면서 아동에게 최선의 것이란 무엇인지에 대해 결정한다.
비지시적 상담은 인간중심 상담으로 긍정적인 인간관을 바탕으로 둔다. 이러한 비지시적 상담은 주로 우울, 불안, 위축 등 심리적 문제를 가진 아동상담에 이용된다.

참고 자료

장수미 <사회복지실천기술론>, 학지사, 2017
이영호 <사회복지실천기술론>, 공동체, 2014
전희수 <사회복지실천기술론>, 양성원, 2018