사회조사방법론_청소년 폭력에 관한 논문계획서의 작성_청소년의 폭력

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
1) 청소년기에 나타나는 학교폭력
2) 사회적 차원에서의 학교폭력 관심
2. 연구의 목표

Ⅱ. 이론적 배경
1, 청소년의 이해
1) 청소년기의 발달특성
2) 청소년기의 변화
2. 청소년의 비행
3. 청소년의 폭력
1) 학교폭력의 이해
2) 학교폭력의 유형
3) 학교폭력의 영향요인

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료분석

Ⅳ. 기대되는 연구결과
1. 다양한 폭력 유형
2. 경험집단의 여성과 남성의 차이
3. 사회적 지지에 따른 폭력성의 회복여부

본문내용

1. 연구의 필요성

1) 청소년기에 나타나는 학교폭력

청소년기에 나타나는 학교폭력은 개인적인 고통과 함께 가족과 학교 지역사회에서도 심각한 문제라고 볼 수 있다. 청소년기에 성인으로 변화하는 과도기적인 단계에서 인격의 형성이 중요하면서도 학교폭력이라는 위험적인 요인에 노출되기도 한다. 청소년기 이후에는 인생에 지대한 영향을 미치므로 청소년기 폭력은 가해자와 피해자 모두에세 올바른 기제로 작용하지 못한다. 청소년의 하루 일과를 본다면 가장 많은 시간을 보내는 장소는 학교라고 할 수 있다. 최근들어 학교폭력의 피해는 저연령과 되면서 중고등학생 뿐만 아니라 초등학생 상이에서도 만영하게 나타나고 있다. 그렇기 때문에 학교폭력으로부터 자유로운 청소년은 그리 많지 않다고 볼 수 있다.

2) 사회적 차원에서의 학교폭력 관심

청소년기는 신체적으로 정신적으로, 그리고 심리정석적으로도 많은 변화를 가져오고 겪게되는 시기라 할 수 있다. 청소년 시기에는 어떠한 경험을 하는지의 여부에 따라서 현재의 삶과 함께 미래에도 많은 영향을 미치므로 인격형성에 있어서 중요한 시기라고 볼 수 있다. 청소년의 올바른 인격형성과 긍정적인 성장을 위해서는 학교폭력에 관한 문제가 심각한 법죄로 연결되어 있다는 차원의 관심이 필요하다.

참고 자료

장미경, 최수미 / 2016 / 청소년심리 / 한국방송통신대학교 출판부
송대영 / 2016 / 청소년교육개론 / 한국방송통신대학교 출판부
구태림 / 2016 / 학교폭력 청소년을 위한 강점 활용 프로그램 개발과 효과분석