서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요, 3학년 1학기 2단원, 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

# 검정교과서를 참고하여 실험 부분을 알긴산 나트륨, 젖산 칼슘을 이용한 물주머니 만들기로 수정하였습니다.
▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 3학년 1학기 2단원. 물질의 성질
▶ 학습 주제 : 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요
▶ 학습 목표 :
• 서로 다른 물질을 섞었을 때 일어나는 현상을 관찰할 수 있다.
• 서로 다른 물질을 섞기 전과 섞은 후의 성질을 설명할 수 있다.
• 흥미와 호기심을 가지고 활동에 적극적으로 참여하는 자세를 지닌다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 단원의 성취 기준
4. 단원의 목표
5. 단원의 전개 계획
6. 본시 교수 학습 과정안
7. 판서 계획

본문내용

1. 단원의 개관
‘물질의 성질’은 ‘물체와 물질, 물질의 성질, 물체의 기능, 물질의 변화’ 를 주제로 한다. 이에 본 단원은 학교, 가정 등 우리 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 물체와 이것을 이루고 있는 물질에 관심을 갖고, 관찰·분류 등의 탐구를 통해 물체와 물질, 물질의 성질, 물체의 기능, 물체의 변화에 대해 설명할 수 있도록 하기 위해 설정하였다.
이를 위해서 ‘재미있는 과학’에서는 비밀 상자 속 물체를 알아맞히는 놀이를 함으로써 물체와 물질의 성질에 흥미와 호기심을 갖도록 한다. ‘과학 탐구’에서는 우리 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 물체와 이를 이루고 있는 물질의 탐구를 통해 물질이란 무엇이고 물체가 어떤 물질로 만들어졌는지 설명한다. 그리고 물질에는 어떤 성질이 있는지, 그것이 우리 생활에서 어떻게 이용될 수 있는지 알아본다. 또한 물질의 성질과 물체의 기능을 관련지어 종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만든 까닭과 서로 다른 물질을 섞어 봄으로써 나타나는 변화를 설명할 수 있도록 한다. 마지막으로 ‘과학과 생활’에서는 물질의 성질을 이용해 연필꽂이를 설계하고, ‘과학 이야기’에서는 야구용품 속에 숨겨진 생활 속 과학을 찾아보고, 단원 마무리를 통해 물질의 성질을 정리할 수 있도록 구성하였다.
따라서 본 단원에서는 비밀 상자 속 물체 알아맞히기 놀이를 통해 물체와 물질의 성질에 흥미와 호기심을 가지면서 단원의 학습 주제를 느껴본다. 조작 자료를 가지고 물질의 다양한 성질을 직접 탐색함으로써 물체가 어떤 물질로 만들어졌는지, 물질의 성질이 무엇인지, 그리고 성질과 기능을 관련 지어 설명할 수 있고, 서로 다른 물질을 섞었을 때 나타나는 변화를 알게 하는데 주안점을 두어 지도하고자 한다.

2. 단원의 계열
선수 학습
∘ 여름 나라, 우리의 겨울, 봄이 오면 (통합 1～2학년 군)

본 학습
∘ 물질 알아보기
∘ 물질의 성질 알아보기
∘ 물질의 다양한 쓰임새에 대해 알아보기
∘ 물질의 성질과 기능 알아보기

참고 자료

없음