유아들의 언어발달에서 의미하는 개인차는 무엇이며, 개인차가 나타나는 개인적 요인과 환경적 요인이 유아들에게 어떤 영향
- 최초 등록일
- 2022.03.30
- 최종 저작일
- 2022.03
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소개글
과목 : 언어지도
주제 : 유아들의 언어발달에서 의미하는 개인차는 무엇이며, 개인차가 나타나는 개인적 요인과 환경적 요인이 유아들에게 어떤 영향을 주는지 예시를 들어서 설명하시오.
- 참고범위(주차): 4주차
1) 언어발달의 개인차에 대한 의미를 설명하세요.
2) 개인적 요인에 대해 설명하세요.
3) 환경적 요인에 대해 설명하세요.
4) 각각의 요인에 대한 적절한 예시를 들어서 설명하세요.
5) 과제에 대한 참고문헌이나 출처를 작성하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 언어발달의 개인차
2. 언어발달의 개인적 요인
3. 언어발달의 환경적 요인
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
언어는 구사 속도에 따라 개인차는 있지만 어느 언어권이든지 보편적인 모국어 발달 순서가 있다. 태어나서 소리로 울부짖던 아이의 경우 말과 비슷한 옹알이를 하며 돌이 지나면 한 단어로 의사 표현을 한다. 예를 들어, "맘마" 또는 "물" 그리고 "엄마" 등이다. 하지만 아직 문장을 구사할 수는 없다. 두 돌이 되면 자신이 하고 싶은 것과 하고 싶지 않은 것에 대해서 의사 표시를 확실히 할 수 있다. 그리고 점차 두 단어 이상 조합으로 말을 시작한다. "이거 뭐야?"또는 "아빠 물", "아빠 먹어" 등이다. 아이가 말귀를 알아들으며 표현을 하는 시기는 16 ~ 24개월이며 이 시기의 부모들은 아이의 언어 습득 능력에 놀라며 좋아한다.
참고 자료
김현자 외 3/영유아 언어지도/양서원/2018
이하원 외 2/언어지도/창지사/2016