K-DST 아동간호학 아동 성장발달상태 분석 및 건강증진전략 수립

소개글

"K-DST 아동간호학 아동 성장발달상태 분석 및 건강증진전략 수립"에 대한 내용입니다.

목차

I. 사례소개
II. 아동 성장발달 상태 관찰
III. 아동발달사정 K-DST

본문내용

발달영역
관찰내용

1. 신체운동발달
(소근육, 대근육)
대근육 운동
굴러가는 공을 발로 세우고 찰 수 있다. 빠르게 뛰어다니며 얼음 땡 놀이를 할 때 방향전환 및 속도변화가 매끄럽다. 훌라후프/줄넘기를 3회 이상 할 수 있다. 낮은 각도의 미끄럼틀을 거꾸로 올라갈 수 있다. 빙글빙글 도는 코끼리코를 할 수 있지만 균형감각이 떨어져 넘어진다. 한 발을 들거나 허리를 숙이고 멈춰 있을 때 5초 가량은 유지한다.(무궁화놀이)

소근육 운동
생각하는 이미지를 그림으로 표현할 수 있다(사람, 새, 비행기, 도형, 집 등). 사람이나 동물은 몸통 없이 얼굴만 달려있는 등 실제의 모양과는 동떨어져 있는 경우가 많았지만 웃는 표정, 신발, 리본, 하트 등 이미지를 꼼꼼히 그릴 수 있다.
맞춤법이나 뜻과 별개로 글자를 쓸 수 있다. (‘금요일’을 어떤 철자로 써야 하는지는 모르나 옆에 써주면 자음과 모음을 따라 쓴다.)
종이를 절반으로 찢어 모양을 만들거나 가장자리를 따라서 가위질을 할 수 있다.

참고 자료

없음