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영유아 관찰일지를 쓰는 근본적 이유를 두 가지 이상 설명하고, 관찰을 통해 얻어지는 효과에 대해 논하시오

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최초 등록일
2022.03.21
최종 저작일
2022.03
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소개글

아동관찰및행동연구
주제: 영유아 관찰일지를 쓰는 근본적 이유를 두 가지 이상 설명하고, 관찰을 통해 얻어지는 효과에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰법의 개념과 장단점
2. 영유아 관찰일지 작성의 근본적 이유
3. 관찰을 통해 얻을 수 있는 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
기본적으로 아동관찰이라는 것은 교사가 아동이 직접적인 상호작용을 수행하기 이전에 먼저 아동을 이해코자 아동에게 주의 및 관심을 기울이는 행위를 말한다. 아동의 연령과 인지수준, 사회적인 경험여부, 기질, 문제행동에 대한 정도 등에 있어서 각각 다른 상황에 놓인 아동 개개인을 이해하는 것에 있어서 아동 관찰은 매우 중요한 활동이다. 이에 나는 본론의 내용을 통해 아동관찰에 대해 논해 보고자 한다. 관찰법의 개념과 장단점에 대해 기술해 보고, 영유아 관찰일지를 쓰는 근본적인 이유를 두 가지 이상 설명한 뒤 관찰을 통해 얻어지는 효과에 대해 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 관찰법의 개념과 장단점
‘관찰’은 특정 사물 및 현상을 주의 깊고 세밀하게 살펴보는 것으로서, 일상생활에서 자연스럽게 발생하는 과정이다. 그런 의미에서의 유아교육의 관찰은 유아의 행동이나 그 이면에 관한 이해, 발달 상황, 중요한 학습 순간, 사고 및 감정에 대한 정보와 관련 단서의 이해를 말한다.

참고 자료

황해익 외, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013.
김이영, 아동관찰 및 행동연구, 정민사, 2015.
김연희, 아동관찰 및 행동연구(영유아를 위한), 교육아카데미, 2018.
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