개별화 교육과정의 필요성 및장ㆍ단점에 대해 서술하시오

소개글

교과목명: 장애영유아교수방법론
<주제>
주제: 개별화 교육과정의 필요성 및 장·단점에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육과정의 필요성
2. 개별화 교육과정의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 누구나 바람직하게 성장하고 발달할 수 있는 권리가 있으며, 즐거운 삶을 이루기 위해 최선의 교육을 받을 권리가 있다. 교육이란 인간이 살아가는 데에 필요한 지식, 가치관, 기술 등을 가르치고 배우는 활동으로서 보다 나은 삶을 이루기 위한 능력을 이끌어내도록 하는 활동이다.
특수교육 역시 특별한 교육을 필요로 하는 장애 학습자 개개인이 자신이 지니고 있는 잠재력, 내면의 가치 등을 계발시켜 능동적이고 주체적인 존재로 살아갈 수 있게 하기 위해 요구되는 기술, 지식, 가치관 등을 습득할 수 있도록 돕는 활동이다. 포괄적 의미에서 보자면, 일반교육과 특수교육은 교육의 목적면에선 일치하나, 교육의 객체가 되는 대상자 측면에서는 차이가 있다고 볼 수 있다.
특수 교육 대상자들은 장애의 종류와 발병 시기, 원인, 정도 수준에 따라 교육 설계와 의미 또한 천차만별이기에 장애아동이 개개인의 잠재력을 최대한 개발시키기 위해선 그들의 교육적 요구에 맞게 설계된 개별화 교육이 진행되어야 한다.

참고 자료

박인수, 「청각장애 특수학교 개별화교육계획 수립과 운영에 대한 질적 연구」, 박사학위논, 창원대학교 대학원, 2010.
박정식, 「지적장애 특수학교에서 특수교육 기본 교육과정 실행에 관한 질적 연구」, 박사학위논문, 성균관대학교 대학원, 2017.