[보육교사론] 나와관련된 모든개념을 나열해보고 관련있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성 하는데 어떠한 영향을 미칠수있는지를 자신의 입장에서 작성하세요.

소개글

아동학,보육교사2급 A+레포트입니다. 과제점수만 99점 받았어요

목차

Ⅰ.서론
1. 나의 대한 개념을 유목화 작업으로 분류한 것
2. 예비교사로서 나의 장단점
3. 나의 자서전

Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 바람직한 교사상
2. 바람직한 교사상을 바탕으로 예비 교사로서 되고 싶은 보육교사의 역할과 자질
3. 나의 보육실 형성
1) 가정과 같은 분위기의 영유아 개성을 존중해주는 보육실
2) 영유아들에게 긍정적인 마인드를 심어주기
3) 영유아의 권리를 존중하는 보육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 1997년 7월 24일 인천에서 태어났다. 나는 기독교 집안에 외동딸로 태어나 형제나 자매 없이 혼자서 자라왔다. 유년 시절에는 부모님께서 바쁘셔서 외할머니께서 돌봐주셨다. 외할아버지께서는 목사님이셨고 외할머니께서는 사모님이셨다. 그래서 어릴 때부터 할머니께서는 나에게 성경책을 많이 읽어주셨고 부모님과 외조부모님께서는 나를 예수님의 사랑으로 키우셨다. 그리고 공부는 학습지를 즐겨 했다고 한다. 또한 그림책 보기를 좋아해서 부모님께서 바쁘실 때는 동화 구연 테이프를 틀어주셔서 한글을 익혔다. 유년기에는 동화책도 좋아했지만 여느 아이들과 다름없이 티브이 보기도 즐겨 해서 부모님께서 걱정이 이만저만이 아니었다. 눈이 나빠질까 봐 걱정하셨던 것이다. 나는 솔직히 말해서 어린이집이나 유치원을 다니지 않았다. 시골에서 살아서 이기도 하지만 할머니께서 어린이집에 보내시지 않고 나를 봐주신다고 했기 때문이다.
그래서 나는 한편으로는 어린이집에 가는 친구들이 부럽기도 했다. 또한 나는 초등학교에 들어가기 전 빨리 학교에 가고 싶다면서 항상 기대감이 컸다. 학교에 들어가서는 1학년 때부터 줄곧 현장학습 가는 날은 설레서 잠이 안 왔을 정도로 학교에 다니는 게 정말 행복했다. 초등학교에 입학할 때는 자기소개할 때 장래희망이 선생님이라고 했다. 그냥 막연히 학교에 가는 게 좋아서 그런 것일지도 모르겠다. 그 이후로 내가 보육교사가 되고 싶다는 마음을 먹은 것은 2학년 때였다 나의 외할머니의 외가댁에 삼촌 할아버지 내외분께서 어린이집을 운영하신다는 것을 처음 알게 되어 외삼촌 할아버지 댁에 놀러 간 적이 있는데 그곳은 1층은 어린이집이었고 2층에 교회를 운영하셨다. 거기서 만난 선생님께서는 굉장히 친절하시고 재미있으셨다. 워낙에 시골이라 선생님께서는 거기서 숙식하며 지내셨는데 그래서 나는 놀러 갈 때면 항상 선생님과 이야기도 하고 밥도 먹었던 기억이 있다.

참고 자료

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