교육학개론 레포트-선진교육 벤치마킹을 통한 국내 교육 개혁방안 표지제외 A4 4장 A+레포트

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고3 시절, 학교가 집과는 차로 한 시간 정도의 거리였기에 새벽 6시 밤새 내린 새벽이슬 맞으며 학교에 가고, 새벽 1시 30분 다시 새로 오는 새벽이슬 맞으며 귀가했다. 어머니는 이런 나의 모습을 보며 없는 살림에 총명탕이란 수험생용 보약을 지어오셨었다. 선생님들께서는 우리가 사회에서 도태되지 않고 살아남는 방법이란 좋은 대학에 가는 길뿐이라는 걸 누누이 강조하셨었고, 그말을 가슴 깊이 되새기며 힘든 그 시절을 견뎌낼 수 있었다. 그때 난 전력을 다 했었고, 가끔씩 내가 또 언제 그렇게 무슨 일인가를 열심히 할 수 있을까 하고 지난 내 자신이 기특해보이기도 한다. 하지만 돌이켜보면 왜 성장기인 그 시간에 잠도 제대로 못 자가며 수많은 청소년들이 고통의 터널을 빠져나와야만 하는지 안타깝기만 하다. 또한 그러한 교육형태는 아직까지 조금도 개선되지 않았다는 점이 너무나 아쉽기만 하다. 교육학개론 수업을 들으며 지금껏 마음속 넋두리로만 되내이던 말들을 생각으로 구체화시켜 볼 수 있는 개기를 마련할 수 있었고 이제는 글로서 나의 넋두리를 풀어내고자 한다.
이번 학기 교육과 관련된 몇 권의 책을 읽었다. 첫째로는 프로젝트 발표 주제였던 두뇌학습과 관련된 책이었고, 둘째가 바로 이책 ‘선진교육을 벤치마킹하라’라는 동아일보사에서 선진 외국의 교육기사를 취재한 내용을 주제별로 편집한 책이었고, 세 번째는 현직 고교 교사 장세진 선생님이 지은 ‘학교가 무너져야 나라가 산다’라는 책이었다.

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