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소개글
전 과목 실습 A+맞았습니다!
꼼꼼한 성격으로, 가독성은 물론 사진 자료도 첨부하였고 검사 정의와 목적, 대상자, 장정 및 한계점, 검사도구, 연령계산 방법, 연령선 그리는 방법, 주의사항, 검사항목, 검사순서, 결과표시방법, 결과해석방법, 영역 별 검사방법을 조사하였습니다.
참고문헌 또한 빵빵해요ㅎㅎ
우수 과제에 선정되어 발표 진행한 자료로, 후회 없으실거라 생각합니다!
목차
Ⅰ. 검사의 정의와 목적, 장단점
1. 덴버발달선별검사(DDST)
2. 한국형 Denver Ⅱ 검사(K-DDST)
3. DDST의 목적과 필요성
4. DDST의 장점 및 한계점
Ⅱ. 검사시행 방법과 해석
1. 검사도구
2. 검사지
3. 연령계산 방법
4. 연령선 그리는 방법
5. 검사 시 주의사항
6. 검사항목 수
7. 검사순서
8. 결과표시 방법
9. 결과해석
Ⅲ. 영역별 검사방법
1. 개인-사회발달 영역
2. 미세운동-적응발달 영역
3. 언어 발달 영역
4. 운동 발달 영역
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 검사의 정의와 목적, 장단점
1. 덴버발달선별검사(DDST)란?
↳ DDST 검사는 1967년 Dr.Frankenburg에 의해 생후 1개월에서 6세까지의 유아의 발달 상태를 검사하여 발달 상태에 이상이 있거나 의심이 가는 아동을 선별해내기 위해 개발된 간편하고 경제적이며 유용한 검사이다.
- DDST는 진단적 절차가 아닌 조사도구이며 믿을만하고 타당한 표준화된 검사이다.
- IQ검사가 아니며 이후의 적응 또는 지적 능력에 대한 명확한 예측기능을 갖는 것은 아니다.
- 학습불능, 언어장애, 또는 정서장애와 같은 진단을 위한 것 아니며, 검사아동을 각 항목에서 수행능력의 같은 연령의 다른 아동과 비교하기 위한 것이다.
2. 한국형 Denver Ⅱ 검사(K-DDST)란?
↳ 1990년에 이근이 서울에 거주하는 남녀유아 2,140명을 대상으로 표준화하였다.
- 적용대상 연령: 생후 2주~6년 4개월
- 제외 대상: 쌍둥이, 조산아, 둔위분만, 양자, 시청각장애, 중추신경장애, 구개파열, 신체장애, 다운증후군, 급성질환 등을 가진 유아 등
- K-DDST는 DDST를 번역하여 사용하였는데 언어영역의 “복수를 사용한다”는 검사항목을
제외하여 총 검사항목은 DDST보다 한 문항이 적은 104항목이다.
▶ 검사형태: 개인검사
▶ 소요시간: 10~20분
▶ 대상연령: 0~6세
3. DDST의 목적과 필요성
1) 목적
- 발달지연 또는 문제의 가능성이 있는 아동을 선별하기 위해 고안되었으며 객관적인
검사로 발달지연 의심을 확증한다.
- 주산기 이상과 같은 발달문제 고위험 아동을 추적 관찰한다.
2)필요성
- 발달문제를 평가하는 것은 건강한 영유아의 발달을 지속적으로 촉진시킬 수 있다.
- 발달지연이 있는 영유아에게 적절한 치료를 제공하기 위하여 필수적이다.
- 장래에 발달문제를 보일 수 있는 영유아를 간단한 평가를 통해 조기에 선별할 수 있다.
참고 자료
박혜원, 조복희, 최소정. 한국 Bayley 영유아 발달검사(K-BSID-II) 표준화 연구
: 예비연구.한국심리학회지:발달 2003;16(4):121-34
한국형 DenverⅡ 검사지침서, 신희선 외 4, 현문사
특수교육학 용어사전 (국립특수교육원)
덴버Ⅱ 발육 선별검사와 서울 아동의 발달에 한 비교 연구
(이화학교 의과학 소아과학교실)
채움 언어, 심리, 감각통합 발달센터
http://filling.kr/12656-2/
Wm.K.Frankenburg.M.D,1975, 1986, 1998(Korean Translation Copyright 신희선 외, 2002)