사례관리의 기본개념과 과정에 대해 설명하고 학교사회사업에 사례관리가 필요한 이유를 기술하시오

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과목명: 학교사회복지론
주제: 사례관리의 기본개념과 과정에 대해 설명하고 학교사회사업에 사례관리가 필요한 이유를 기술하시오.

본문내용

사례관리는 다양한 욕구나 문제를 가지고 있는 클라이언트에게 개별적인 상황에 알맞는 계획과 민간, 공공 서비스를 연결하며 조정하는 전문적 개입기술의 체계이다. 1960년대 지역사회기반의 서비스가 빠르게 확산을 하면서 1970년대 초에는 서비스의 단편화와 더불어 포괄적인 서비스가 필요한 클라이언트의 숫자가 증가를 하였다. 이와 함께 비용 절감의 문제 등이 함께 발생을 하면서 이들의 문제를 효과적이고도 통합적인 방법으로 해결을 하기 위하여 사회복지실천방법으로 나타나게 되었다. 현재는 만성적이면서도 복합적인 욕구를 가지고 있어서 지속적인 도움이 필요한 모든 사람이 대상이 되어서 지역사회 안에서 공식적인 자원과 비공식적인 자원을 연계하고 활용을 면서 통합적이고도 체계적인 서비스를 제공하기 위한 방편으로 주목이 되고 있다. 사례관리의 서비스 제공범위는 소속해 있는 기관 외에 타 기관의 서비스와 지역사회에서 다양한 자원의 동원을 통하여 제공을 하여서 포괄적이면서도 서비스 제공과정의 점검과 평가를 통한 교과성의 확보가 가능해 통합적인 실천방법으로 인식이 되기도 한다. 본론에서는 사례관리에 대하여 자세히 알아보고 학교사회사업에서 사례관리가 필요한 이유에 대하여 서술해보고자 한다.

참고 자료

문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005
임원선, 「사회복지실천과 사례관리」, 학지사, 2019

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