윤리와사상 수업지도안, 자유주의

소개글

교생실습) 윤리와사상에서 사회사상 파트 중 자유주의에 대한 수업시연지도안입니다.

강의ppt자료도 따로 업로드하였으니 참고바랍니다.

목차

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본문내용

* 혹시 여러분은 “나의 자유가 타인의 자유와 충돌한 경험이 있는가?” 발문한다.
- 아까 예를 든 담배를 필 자유인 흡연권과, 담배를 피지 않는 사람들의 신선한 공기를 마실 자유인 건강권과 서로 충돌한다고 볼 수 있죠?
(학생들이 대답 안할시)
- 그리고 여러분들도 한번 내가 자유를 어떻게 누렸는지, 앞으로 어떻게 누려야 되는지 생각해 보도록 합시다.

자율
* 자율에 대해 설명한다.
- 자 생각해 봅시다. 우리 야간자율학습 하자나요, 여러분 야자할 때 스스로 자유롭게 공부하고 싶은 요일 정해서 하자나요, 누가 강제로 너 이날 이날 남아서 공부해!라고 하지 않죠?. 물론 강제로 시키는 반도 있다고 해요, 제가 학교다닐때도 그랬구요.
- 하지만 이렇게 자기가 하고 싶은 날 자유롭게 선택했어도 안하는 날이 더 많죠? 왜죠?
- 내가 스스로 이날 공부하겠다고 교실에 남아 있지만 ,밖에 나가 놀고 싶고, 게임하고 싶은 감정, 욕구 등이 나를 괴롭게하여, 내 의지대로 하지 못하는 경우가 발생하죠. 즉 이러한 자신의 놀고 싶은 감정, 욕구 등에 휘말려 야자를 도망간다면, 그 사람은 자율성이 부족하다고 할 수 있겠죠? 그리고 그 학생이 하는 야자는 야간자율학습이 아니라 야간자유학습이라고 볼 수 있겠죠

- 여기서 자율의 개념에 대해 살펴봅시다.
*PPT화면을 통해 자율의 개념을 설명한다.
- 자율이란 1.스스로 자기의 행동을 규제함 즉 내가 내 행동을 스스로 규제한다는 것을 의미해요, 즉 놀고 싶고 게임하고 싶은 감정, 욕망들을 스스로 억제하고 규제하여 끝까지 남아서 공부한다는 것을 뜻하죠, 그래서 자율성을 다른 말로하면 자기통제성, 자기통제능력이라고도 부릅니다.

- 다음으로 좀 어려운 말인데, 2.실천이성이 스스로 보편적 도덕법을 세워 이에 따르는 일(이성 이외의 외적 권위나 자연적 욕망에는 구속되지 않음)

참고 자료

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