<자아를 찾은 딥스>서평 놀이치료로 자아를 찾다

소개글

"<자아를 찾은 딥스>서평 놀이치료로 자아를 찾다"에 대한 내용입니다.

목차

1. A선생님의 대화법과 놀이치료
2. 딥스의 부모님
3. 자아를 찾은 딥스와 책의 메시지

참고문헌

본문내용

<자아를 찾은 딥스>는 미국의 심리학자 버지니아 M. 엑슬린이 ‘놀이치료’ 이론을 개발해 실제 어린이 상담에 적용한 상담 사례를 담은 책이다. 마음에 상처를 입어 누구와도 관계를 맺지 않았던 딥스가 놀이치료를 통해 마음의 상처를 회복하고 자아를 찾아 타인과 관계를 맺는 과정을 보여주고 있다. 심리적인 아픔을 가진 어린이를 어떻게 대해야 하는지에 대한 좋은 사례를 보여주고 있는 책이기에, 올바른 교육을 통해 상담자로서 어린이에게 긍정적인 영향을 주고 싶은 미래의 초등학교 교사들이 읽으면 유익하겠다는 생각이 든다. A선생님(버지니아 M. 엑슬린)의 대화법과 놀이치료, 딥스의 부모님, 자아를 찾은 딥스와 책의 메시지 이렇게 크게 세 부분으로 나누어 책을 살펴보고자 한다.

1. A선생님의 대화법과 놀이치료
P.85 나는 딥스가 무엇을 생각하고 있는지 이야기하라고 강요하지 않았다. 나는 문답식보다는 딥스 자신이 많은 경험을 하게 되기를 원했다. 나는 딥스가 우리 둘의 인간관계에서 자신의 모든 자아를 느끼고 경험하기를 바랐을 뿐만 아니라, 한 가지 종류의 행동에만 열중하게 하고 싶지 않았다.

참고 자료

버지니아 M. 엑슬린(2003). 자아를 찾은 딥스. 산수야
이경민 외(2019). 유아교육개론. 경기:파워북
Woolfolk 저. 김아영 외 역(2015). 교육심리학(12판). 박학사.