기독교개론 A+ 기말고사 전체 정리 문서

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목차

9주차. 역사와 기독교 1
9-1. 대립
9-2. 결속
9-3. 분리

10주차. 역사와 기독교 2
10-1 개혁운동 1
10-2 개혁운동 2
10-3 부흥과 선교

11주차. 경제, 생태와 기독교
11-1 인간과 재물에 대한 이해
11-2 생태문제에 대한 이해

12주차. 여성과 기독교
12-1 성서 읽기와 해석자로서의 여성 등장
12-2 여성신학의 셩서 읽기 방식
12-3 성서의 여성 이해와 젠더 코드
12-4 기독교와 여성

13주차 문화와 기독교
13-1 기독교문화이론
13-2 미술
13-3 음악
13-4 문학
13-5 과학

14주차. 한국기독교와 교육
14-1 서울여대와 기독교
14-2 기독교 여성의 사회참여
14-3 한국기독교와 여성교육

본문내용

• 9-1 대립
초대교회는 built in 예루살렘, 로마 식민지배, 기독교인은 유대교 안에 유대인으로 구성 but 유래와 로마와의 갈등관계에 있던 것이 기독교의 출발, 기독교는 유대교 안에 있었고 스스로 한 분파라 생각함. 성전이 파괴되면서 회당 중심 체제로 바뀌며 기독교 중심이 로마로 옮겨져서 독립됨. -> 기독교는 일방적인 로마의 박해(군인X 평화주의자O)를 받으며 기독교로써 자아 정체성을 성립함. 이때 그 기준으로 정경화(성경), 사도계승권, 신조(사도신경)을 만들면서 보편적이고 일치된 교회를 형성하려고 노력함.
• 9-2 결속- 313년 전
기독교는 로마에서도 박해, 유대교에서도 인정X, 수도 작음 / 313년: 콘스탄티누스 1세에 의해 로마에서 기독교가 공인 받음 / 380년: 테오도시우스 1세에 의해 국교로 지정, 기독교 신앙이 정치적인 문제와 관련, 종교의 특권과 의무를 지닌 사람이 고위 공무원

< 중 략 >

•14-3. 한국기독교와 여성교육
3.1운동과 (여)학생들의 참여: 태극기과 독립선언서 인쇄, 1달 ~ 1년 만세시위 참여, 전국적으로 확산과정에 촉매와 연락망(개신교와 천주교) -> 여성들의 사회의식 각성과 적극적인 사회참여의 가능성을 증명했으며 여성 교육의 중요성을 다시 보여주는 사례
농촌계몽운동(1920-30): 야학과 글방을 통한 문맹퇴치운동, YWCA와 YMCA가 중심, 소설 상록수의 최용신, 농촌 여성지도자 양성운동, 농촌여성들을 위한 생활개선(위생과 건강), 농촌재건운동(1950년): 전쟁 참상 피해 복구, 서울여대 설립 시 전체인구의 70%가 농촌인구인 만큼 당시 농촌 발전이라는 목표를 학교도 가지고 있었음.
절제운동: 금욕과 절제, 도덕적 삶, 금주와 금연 / 축첩과 조혼 금지 / 공창페지운동 후 성매매 여성 구제와 재활 도모 / 여성생활개선운동: 위성법, 육아법, 요리, 의상과 우의, 하수도, 우물) / 여성과 아동 복지운동: 여성 직업훈련기관, 유아 보건복지사업(우유 보급)

참고 자료

없음