성인학습및상담 ) 청소년과 상담을 하는 경우 비밀보장의 원칙 및 한계는 무엇인가. 참고사항 - 상담을 하면서 가장 중요한 비밀보장의 효과적인 방안을 토론한다. 외3개

목차

1. 노인교육론
2. 성인학습 및 상담
3. 상담심리학
4. 평생교육프로그램개발론
5. 참고문헌

본문내용

현대 산업사회에서 노인은 시대가 요구하는 지식과 기술교육이 없다면 사회생활의 지속이 불가능하고 재취업 기회도 잡기 어렵고 노인들 스스로가 풍요로운 노후생활 설계를 위해서 그들이 직면한 문제를 해결하는 방법 등에 대한 교육의 필요성이 강조되고 있다. 그러나 실제로 노인교육 관련 프로그램은 노인의 경제적 배경이나 교육정도, 성별이나 건강상태와 같이 다양한 학습욕구에 대한 반영이 제대로 이루어지지 않고 있다. 더불어 바람직한 노인상에 대한 교육내용의 절대적인 부족으로 사회변화에 따라 노인의 역할이 제대로 정립되지 못하고 부정적인 존재로 인식되고 있다는 점과 함께 다양한 프로그램의 운영이 이루어지지 않는다는 문제가 있다. 주로 건강이나 여가와 같은 오락 중심으로 획일화된 프로그램을 진행하고 있어 노인교육의 욕구 충족의 한계까 있으며 실제로 관심은 있지만 참여하는 비율이 매우 낮은 것도 문제라고 할 수 있다. 노인교육이 실제 사회에서 효과적인 적응을 위해 필요한 기술이나 지식, 가치관의 습득을 위한 교육이 근본적인 목표로 설정되어야 함에도 불구하고 이 목적을 달성하기 위한 노인교육 프로그램의 다양화나 노인의 욕구에 맞는 프로그램의 운영이 어려운 실정이다. 실제로 노인교육에 참여하고 싶어하는 분들의 경우 단순한 시간 떼우기용 프로그램이 아니라 자신의 사회적 위치를 재정립하고 사회에 기여할 수 있는 지식이나 기술의 발전을 기대하는 경우가 많고, 과거보다 노인들의 사회활동의 기간이 길어지는 만큼 이에 맞는 적절한 교육에 대한 요구가 많다. 따라서 노인 프로그램의 제도나 시설 그리고 프로그램 내용의 개편이 필요하다.

참고 자료

최은수. 평생교육 프로그램 개발론. 경기도: 공동체, 2016.
http://www.riss.kr/link?id=M14236517