노인교육, 노인상담 및 의사소통을 적용한 보고서

소개글

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목차

1. 서론
1) 노인교육
2) 노인상담 및 의사소통

2. 본론
1) 콘텐츠를 활용하여 노인교육, 노인상담 및 의사소통이 요구되는 사례 기술

3. 결론
1) 사례에 따른 노인사정 상담을 이용한 교육 및 효과적인 의사소통 방법 적용

본문내용

■ 노인교육
1. 노인교육의 중요성 노인교육이란 단순히 노년기 학습자들을 대상으로 그들의 현재 욕구를 충족시키는 교육활동 뿐만 아니라 앞으로의 노화에 긍정적으로 적응하고 자아를 실현하며 노년기에 필요한 생활능력 및 직업능력을 갖추도록 돕는 것으로, 저출산·고령화의 특성을 보이는 사회에서 노인교육의 중요성은 다음과 같은 사항으로 설명할 수 있다.1) 평생교육의 일반화 모든 연령층에서 여러 형태의 교육에 참여할 수 있는 평생교육이 일반화되고 있어 노인들도 교육을 통해 건강한 생활을 유지하고 주어진 역할을 수행해나가면서 인생을 마무리할 수 있는 학습이 필요하다.2) 세대 간의 이해 도모 가족구조의 변화는 가치관의 차이를 심화시키고 세대 간의 갈등을 피하기 어렵게 한다.3) 인적 자원의 개발 생산인구의 감소와 노인인구의 증가는 경제시장의 노동력 부족을 가져와 노인층의 재취업교육 및 직업교육의 필요성이 점차 증가하고 있다.4) 노인들의 교육욕구 증가 은퇴 이후 일상의 상당부분을 차지하는 여가시간을 제대로 활용하여 좀 더 보람 있고 의미 있는 생활을 위해서 노인교육은 중요한 의미를 갖는다.5) 예방 및 치료적 효과 노인들과 관련된 신체적·정신적·사회적 문제들을 교육과 훈련을 통해 사전에 예방하고 대응함으로써 활기찬 노후생활을 영위할 수 있는 방안으로 노인교육이 대두되고 있다.
2. 노인교육의 목표와 범위 목표는 궁극적으로 노인의 잠재력 개발을 통해 지속적인 성장을 지원하여 삶의 질을 향상시키는 것이다. 따라서 노인들이 건강하고 생산적이며 통합적인 삶을 영위할 수 있도록 노후생활에 필요한 지식, 기술, 자원 등을 제공한다. 이러한 노인교육의 목표를 설정할 때에는 거주지역이나 경제적 여건, 학력, 성별 등을 고려하여야 하고, 학습욕구에 대한 구체적인 방향을 제시할 수 있어야 한다.

참고 자료

윤은자 외(2018). 노인간호학. 수문사. 경기도 파주시
김. 송희, 인. 해리(2020). 생애사 접근을 활용한 노인미술교육 사례연구: 노년기 정체성 형성을 중심으로. 한국조형교육학회. 조형교육 제73호. 41-72(32pages)