상담심리학 ) 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.
- 최초 등록일
- 2022.01.14
- 최종 저작일
- 2021.12
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목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처
본문내용
집단상담이라는 용어는 1931년 Education지에 기재된 것이 시작이었다. 비록 현재 정의하는 집단상담보다는 집단지도에 더 가까운 형태였다. 본격적으로 집단상담에 대한 연구가 진행된 것은 1947년부터였다. 메인 주 베델에 위치한 National Training Laboratory에서 처음으로 T-집단이 생긴 것이다. T-집단이란 교육적으로 집약된 집단 경험 훈련으로 개인들이 학습자로서 참여하는 비교적 비조직적인 집단이다. 즉, 작은 집단을 대상으로 실험실적인 교육프로그램을 실행하는 것인데, 이 개념은 이후 상담이론에서 중요한 위치를 차지하게 된다. National Training Laboratory의 훈련프로그램에서 내담자는 인간관계의 기술을 익히며 개인적인 변화를 이끌어내도록 했다. 같은 해 시카고 대학 상담 센터에서 본격적으로 집중적인 경험을 카운슬러 훈련에 도입하며 개인 성장과 대인 의사소통, 관계 발전에 초점을 맞췄다.
이런 집단상담은 사회과학 내 여러 인접 분야로부터 상호 작용하며 발전했다. 아동지도, 직업지도, 사회사업, 집단작업, 인간 잠재력 운동 등 다양한 분야에 직간접적 영향을 받아왔다.
참고 자료
위기집단상담 사례연구-서울의 A고등학교의 자살사후 개입, 박미라, 한국실천신학회, 2015
엄마랑 집에 있는게 불편해요, 한국청소년상담복지개발원, 이미현, 2015 상담사례연구집 p.1~29
[청소년Q&A] 개인상담과 집단상담의 차이, 최낙현, 경기일보, 2017.07.18.