요약정리) 일상생활영역, 감각응용 교구

목차

1. 6-1.11강 일상생활영역
2. 6-8.12 감각응용 교구
3. 7강-2.13강
4. 7강-9.14강
5. 각각 1장씩 요점정리 및 느낀점

본문내용

아이들에게 일상생활 영역 연습이란 자신이 살고 있는 나라의 선조들이 이미 만들어 둔 지리적, 문화적 기본생활양식을 어른들이 가르쳐 주어 연습하는 것을 의미한다. 사실 이 일상생활 연습이 가장 잘 쓰이는 것은 가정이다. 아이들은 항상 부모님의 생활양식을 마주하기 때문이다. 똑같은 연령에서도 어떻게 자극을 받았느냐에 따라 발달의 과정에도 차이가 있을 수 있다. 일상생활 영역 연습은 아이들 본연의 인격 형성에 필요한 의지나 지식을 얻기 때문에 생활 교육이 꼭 필요하다. 이 시기에는 아이들이 모두 감각 교육을 하기 전단계로 (오감 발달 전 단계) 이러한 연습을 통해서 아이들 스스로 이해력, 의지력, 행동력을 발전시키는 것이다. 유아기 어린이는 운동을 통해서 발달을 하기도 한다. 특히나 이 운동은 뇌발달에 도움을 줄 수 있다. 몬테소리는 일상생활 교육을 운동의 조직화라고 표현한다. 여기서 말하는 모든 운동은 어른들이 흔히 생각하는 진짜 근력 운동 등이 아닌 몸의 움직임 자체를 의미한다. 아이들 스스로 생각하며 자신의 몸을 자유자재로 쓰는 법을 배우는 것이 결국 스스로 발달하는 과정인 것이다. 이러한 생활교육을 통해서 자기학습, 내적 충동에 의한 활동을 원활하게 조절하는 방식을 가르칠 수 있다. 이를 조절하게 되면 아이들 스스로 창의력도 생긴다. 선생님은 아이들의 동작을 분석해서 지도해야한다.

참고 자료

없음