초등학교 교과서 한자병기에 관해서 반대 입장

소개글

반대에 대한 입장 세가지 소주제로 구분하며

타당성을 가지며 뒷받침했습니다.

한자병기 반대에 대한 입장이며,

찬성을 생각하실 경우, 위 내용에 대한 반대사항을 생각하시면 좋을 거 같습니다.

아무튼 위 보고서에서는 초등학교 교과서 한자병기 반대에 관한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

첫째, 한자병기가 이루어진다면 초등학생 시기부터 공동체 통합의 걸림돌이 될 가능성이 크다. 한자를 아는 학생과 모르는 학생의 격차가 처음에는 적고 겉으로 표시가 나지 않을지라도, 시간이 지나 고학년 및 성인이 되면서 한자를 잘 아는 청년과 모르는 청년으로 한자에 따른 계층 분화가 분명 발생할 것이다. 즉, 한자병기를 하게 된다면, 한자병기로 수업을 배우고 생활하게 될 어린이들은 후에 공동체 안에서 정보 공유가 쉽게 되지 않을 수 있고, 전체적으로 사회 또는 공동체 통합에 방해가 될 것이다. 그리고 극단적으로 문자를 둘러싼 차별 가속화와 양분화는 불가피할 거로 생각한다.

참고 자료

http://m.newscham.net/news/view.php?board=news&nid=99804