유치원교육실습 연구수업 계획안 이슬이의 첫 심부름 동화

소개글

교육실습 당시 사용한 계획안 입니다. 연구수업으로 동화듣고, 이야기 나누고, 해당 활동을 게임으로 연계해서 진행했습니다.

목차

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본문내용

<도입>
1. 손 유희로 주의집중하기(주먹가위보)
2. 동화 속 주인공을 등장시켜 흥미를 유발한다.
T: 오늘은 000반에 이슬이라는 친구가 놀러 왔어요. 하나, 둘, 셋하면 이슬아 안녕~이라고 불러볼까요? 하나, 둘, 셋~
C: 이슬아 안녕~
이슬이(녹음): 000반 친구들 안녕~ 나는 이슬이라고해! 내가 오늘 처음으로 엄마 심부름을 가는데 잘 할 수 있을지 너무 걱정이야. 내가 잘 할 수 있을지 000반이 잘 지켜봐줄 수 있니?
C: 응!!
T: 자~ 그럼 이슬이가 엄마 심부름을 잘 다녀올 수 있을지 동화를 들어보도록 해요!

<전개>
1. '이슬이의 첫 심부름' PPT동화를 듣는다.
<동화내용>
일곱 살 이슬이가 처음으로 혼자서 우유를 사러 간다. 자전거를 피하고 넘어지는 등 여러 경험을 하면서 무사히 우유를 사가지고 돌아왔을 때 대문 앞에서 엄마가 기다리고 있다. 해냈구나 하는 성취감을 아이들이 느낄 수 있는 동화이다.

2. 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다.
T: '이슬이의 첫 심부름' 잘 들어보았나요?
C: 네.
T: 엄마가 이슬이에게 부탁한 심부름은 무엇이었나요?
C: 우유 사오기요.
T: 네 맞았어요! 우리친구들 말처럼 가게에 가서 우유를 사오는 거였어요.
그런데 우유를 사러 가는 도중에 이슬이에게 어떤 일들이 일어났나요?
C: 지나가는 자전거를 피했어요. / 넘어졌어요.
T: 맞았어요! 지나가는 자전거를 피하기도하고, 넘어지기도 하고, 많은 일들이 일어났어요.

참고 자료

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