노인복지론_노년기의 발달과업 이론에 대해 정리하고 노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위하여 개인적으로 혹은 사회적으로 해야 할 일을 설명하시오

소개글

"노인복지론_노년기의 발달과업 이론에 대해 정리하고 노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위하여 개인적으로 혹은 사회적으로 해야 할 일을 설명하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 노년기의 개념 및 발달과업

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회 발달 이론
2. 펙의 발달과업 이론
3. 헤비거스트의 발달과업 이론
4. 레빈슨의 인생 구조 이론
5. 노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위하여 개인적으로 혹은 사회적으로 해야 할 일

Ⅲ. 결론 : 본론 요약 및 느낀 점

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론 : 노년기의 개념 및 발달과업
노년기는 일반적으로 60세에서 사망까지 또는 65세 이후부터 사망에 이르는 기간을 말하며 노년기는 인간 생애 주기의 마지막 발달단계로 신체적으로 건강하면서 자립 활동이 가능한 60세에서 75세까지의 노년기 전기와 신체적 기능의 약화로 인해 일상생활을 타인에게 전적으로 의존할 수밖에 없는 75세에서 사망까지의 노년기 후기로 구분할 수 있다. 노년기에는 신체적 능력의 쇠퇴, 역할의 재조정, 다가올 죽음에 대비해야 하는 과업을 가지며 노령인구가 급속히 증가하는 초 고령화 사회에서 노년기에 대한 관심이 더욱 커지고 있는 상황이다. 발달과업 이론은 인간은 65세 이후에도 계속 발달하며, 노년기는 사람이 일생 동안 배운 바를 이해할 수 있게 되고 그것이 가치 있는 것임을 발견하는 시기라고 보았다. 에릭슨, 헤비거스트, 두발, 펙은 노년기의 성공적 적응을 위해 바람직한 발달과업 이론을 제시하였다. 본론에서는 노년기의 발달과업 이론에 대해 정리하고 노년기의 발달과업을 성공적으로 이루어 나가기 위하여 개인적으로 혹은 사회적으로 해야 할 일에 대해서 알아보고자 한다.

참고 자료

권중돈, 「노인복지론」, 학지사, 2016
이은희 ㆍ 박양숙, 「새로 쓴 노인복지론」, 학지사, 2017
최성재 ㆍ 장인협, 「노인복지학」, 서울대학교 출판부, 2006
권중돈(2015). 인간행동과 사회환경. 학지사.
이근홍(2015). 인간행동과 사회환경. 공동체
노인 정보화 교육이 성공적인 노화에 미치는 영향, 장영탁, 2015
생산적 활동을 통한 노인들의 성공적 노화 제고방안, 이지영, 2014