한국어 이해 교육법 레포트_TOPIK 듣기 읽기 시험을 이용한 교육 방안 연구

소개글

한국어이해교육법레포트
- TOPIK 듣기/읽기시험을 이용한 교육 방안 연구 레포트입니다.
- 표지 제외 3페이지 꽉 채운 레포트입니다.
- 동 내용을 참고하여 본인의 사례에 접목하여 레포트를 작성하실 수 있습니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 소감
4. 출처

본문내용

외국어 학습은 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 크게 4가지로 구분을 할 수 있으며, 그 중 읽기와 듣기는 언어학습에서 중요한 부분을 차지하고 있습니다. 요즘 언어교육에서 회화의 중요성에 강조되어 말하기 부분이 중요시하게 생각되고 있는 부분이 있으나 읽기와 듣기의 중요성은 정보 접근 및 소통의 차원에서 정말 중요하다고 볼 수 있습니다.

(TOPIK 시험 활용한 듣기와 읽기 교육 방안)
과제 참고 자료인 TOPIK 52회 문제를 확인해 본 결과, 제가 치러본 경험이 있는 어학시험 한어 수평고시(HSK)나 TOEIC 등과 시험 형식은 유사한 부분이 많았습니다.
어학시험이 대부분 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 시험이 이루어져 있습니다.

저와 같이 다양한 외국어를 공부하고 또 관련시험을 쳐 본 사람이 그렇게 많지 않을 것으로 생각됩니다. 저를 예로 들면 베트남어, 태국어, 중국어, 영어를 공부하고 회화 능력 위주로 집중적으로 스스로 공부

참고 자료

한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 지문의 유형과 높임법 사용 양상 연구(이은진, 한국외국어대학교 교육대학원 2012 논문)