농구 학습 지도안

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목차

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본문내용

수 업 활 동
교 사
학 생
❤2열로 집합

❤조별 명단을 불러준다.

❤출석 점검 후 학생 건강 및 복장상태를 파악하고 참관자와 환자를 지도한다.

❤자기소개 : 만나서 반갑다. 나는 경력 10년차 ❍❍❍ 선생님이다.(박수유도)

❤ 출석 점검 및 신체이상 유무 파악(환자열외)

❤2열 횡대 체조대형으로 넓히도록 지도한다.

❤본 수업에 앞서 워밍업에 필요한 관절운동, 스트레칭을 실시한다.

다리, 허리 트래핑

볼 트래핑

8잘 트래핑

Z자 달리기

❤지난 시간에 수업한 내용을 질문한다.

❤대답을 못할시 시범으로 다시 설명해 인지시킨다.(조교의 시범)

❤ 본시 수업목표를 다 같이 소리 내어 읽도록 시킨다.
“오늘은 이때까지 수업했던 내용들을 복습하는 날입니다. 패스, 피벗, 슛, 레이업 4가지 요소들을 한가지 씩 돌아가면서 수업을 진행하도록 하겠습니다.”

❤“오늘 실시하는 4가지 요소들을 무리 없이 잘 수행할 수 있다면 여러분들이 생활 체육으로 농구를 하는데 무리가 없을 것이고 다음차시의 수업에 도움이 될 것입니다.”

❤규칙을 설명하기에 앞서 pmp를 통해 “쿠로코의 농구”를 시청하고 직접시범을 보여 학습동기를 유발한다.

학 생

(교사)
   
   
(조장) (조원)

❤복장 불량자는 주의를 받고 참관자는 지정된 장소에서 참관한다.

❤안녕하십니까? ❍❍❍ 선생님.

❤출석 및 신체이상 유무 확인, 환자는 선생님을 도와 수업도우미로 수업에 참여한다.

❤2열 횡대 체조대형으로 넓힌다.

❤학생들은 선생님의 준비운동을 반드시 따라야 한다.

❤전시학습을 상기하면서 교사의 질문에 대답을 한다.

❤ 시범을 유의 있게 보면서 패스, 피벗, 슛, 레이업의 중요성을 깨닫는다.

❤수업목표를 주의 깊게 듣고 숙지한다.

❤학습 동기를 가지고 수업에 적극성을 가지고 임한다.

❤만화와 시범을 주의 깊게 보고 숙지한다.

참고 자료

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