놀이지도_상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 상품화된 놀잇감의 특징과 적정연령
2) 상품화된 놀잇감의 교육적 가치

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

놀이는 영유아의 삶이라는 말이 있듯이 놀이와 영유아는 불가분의 관계이다. 즉, 영유아는 자신의 외적 환경과 상호작용을 통해서 자신의 세계와 주변을 이해하는데, 이러한 영유아의 상호작용과 이해를 촉진하기 위한 활동인 놀이는 영유아에게 중요한 역할을 한다. 이러한 영유아의 놀이는 영유아의 신체능력을 강화하면서 미래에 대한 사고를 형성하게 하고, 더 나아가 영유아들이 놀이를 하면서 탐색과정이 이루어져서 새로운 경험을 습득하게 한다. 이에 놀이의 특성에 대해서 살펴보면 놀이는 첫째 내적동기화로 이루어지는 활동으로 영유아의 자발성에 의해서 진행된다. 둘째, 과정 지향성을 추구하여 목적이 아닌 과정에서 만족을 획득하여 놀이 그 자체에 의미를 둔다. 셋째, 자유선택성을 지녀 영유아가 놀잇감을 자유롭게 선택하고 원하는 친구와 놀이를 즐겨 영유아의 자아존중감과 주도성을 발전시킨다. 넷째, 긍정적 정서가 함양되어 영유아는 놀이를 통해서 재미, 즐거움, 기쁨, 긍정적 감정을 습득하게 된다. 다섯째, 실제성으로 놀이를 통해서 현실에서 할 수 없는 다양한 행동을 표출하게 된다.

참고 자료

전은진 저, ‘교사의 놀잇감 지원을 중심으로 한 유치원 자유놀이 사례 및 놀이 의미 연구 : 소인수 학급을 중심으로’, 중앙대학교 교육대학원 : 서울, 2021
이은혜 저. ‘놀잇감에 대한 영아학급 보육교사의 인식 및 제공 현황’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 2021